Les 9

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

T5_4 Argumentatieve vaardigheden

Les 9

H4

Leeslijst

Bekijk je boeken, Tipp-Ex en vul aan

Hoeveel boeken heb je nu gelezen?

Programma

Uitleg [68] Basisschema voor argumentatie en [69] Argumentatieschema's 

Zelfstandig werken

Afronding

Lesdoel(en):

- aan het einde van de les weet je meer over hoe argumentatieschema's zijn opgebouwd.

Wat weet je al?

Op welke manieren kunnen argumentaties opgebouwd zijn?

Welke argumentatiestructuren kennen we?

[68] Uitleg Basisschema voor argumentatie

Bij ingewikkelde meervoudige argumentatie is het handig om een schema te maken

Dit doe je om:

• Een bestaande tekst te analyseren > hoe zit de argumentatie in elkaar?
  
• Je voor te bereiden op het schrijven van een betogende tekst, of het voeren van een discussie of debat
  

Dus: soms is er sprake van nevenschikkende en onderschikkende argumentatie, in die onderschikkende argumentatie is er weer sprake van nevenschikkende argumentatie, etc.

Voorbeeld: 'Zij is uitermate geschikt voor de baan (S), want ze heeft de goede opleiding gevolgd (HA1). Dat was een vereiste, omdat we in het verleden hebben gemerkt dat een andere opleiding niet goed aansluit bij het werk (SA1). Daarnaast is zij een vrouw (HA2) en wij willen per se ons aantal vrouwelijke werknemers vergroten (SA2). Bovendien heeft ze ervaring in de branche (HA3). Ze heeft namelijk twee jaar in een boekwinkel gewerkt (SA3) en ze heeft stagegelopen bij een uitgeverij.' (SA4)

[69] Argumentatieschema's

Een argumentatieschema maakt duidelijk hoe standpunt en argumenten inhoudelijk

met elkaar samenhangen en welke signaalwoorden je nodig hebt

Voorbeeld: Mensen op een e-bike zouden een helm moeten dragen (S), want dat moeten

scooterrijders ook (A). 

Wat zie je hier?

Zelfstandig werken

Je krijgt van mij een willekeurig kaartje met argumentatie

Je moet op basis van jouw kaartje achterhalen welk argumentatieschema het is:

Oorzaak-gevolg

Kenmerk/eigenschap

Voor- en nadelen

Vergelijking

Voorbeelden

Zoek vervolgens de anderen uit jouw groepje op en ga bij elkaar zitten

Zeker van je groepje? Dan zet ik de nummers inclusief argumentatieschema op het bord

Bespreek welke argumenten je goed/valide vindt en leg uit waarom

Tijd: 15

Argumentatieschema nummers

Oorzaak-gevolg 4, 12, 16, 22, 28

Kenmerk/eigenschap 3, 8, 14, 15, 30

Voor- en nadelen 1, 17, 19, 23, 29

Voorbeelden 5, 7, 10, 27, 24

Vergelijking 2, 18, 20, 21, 25

Autoriteit (deskundige) 6, 9, 11, 13, 26

Afronding