Leesvaardigheid (Les 4)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Ga rustig zitten, pak je leesboek en start met lezen!

Wat gaan we doen?

- Vooruitblik

- Lesdoelen doornemen

- Zelf aan de slag  

   --> Herhaling leesvaardigheid lj. 1

- Evaluatie 

Lesdoelen

Aan het eind van deze les...

• heb je een deel van de lesstof van leerjaar 1 herhaald:

      - hoofdzaken

      - bijzaken

      - hoofdgedachte van een tekst

Onderwerp en deelonderwerp

Onderwerp van een tekst:

- Een tekst gaat ergens over, dit is het onderwerp van een tekst

- Het onderwerp is in één of een paar woorden te noemen

Deelonderwerpen:

- Verschillende delen / aspecten die over het onderwerp gaan

HOOFDZAKEN

- Alle belangrijke zaken die over een onderwerp worden gegeven

- Hoofdzaken lees je vaak in de inleiding, in het slot en in de kernzin van elke alinea

- Tussenkopjes en anders gedrukte woorden kunnen ook helpen om hoofdzaken te vinden

BIJZAKEN

- De minder belangrijke informatie over het onderwerp

- Bijzaken kun je weglaten in een tekst, het belangrijkste blijft over.

- Voorbeelden, extra toelichting.

HOOFDGEDACHTE

• Eén volledige zin.
• Begint niet met ''DAT''
• Het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp zegt.
• Vaak in de inleiding of het slot te vinden.
• Soms letterlijk in de tekst, soms zelf maken.

--> Hoofdgedachte uit informatieve tekst = feiten 

--> Hoofdgedachte uit betogende tekst = mening (+ argument)

In de oceanen bevindt zich een enorme plastic vuilnisbelt, die zich steeds verder uitbreidt.

Een hoofdgedachte uit een ................... tekst.

1. betogende
2. informatieve

We moeten nu iets doen tegen het plastic in de oceanen, anders blijft er geen leven meer over.

Een hoofdgedachte uit een ................... tekst.

1. betogende
2. informatieve

Zelf aan de slag!

Maken: 

   -> opdr. 1  en 2 (p. 86-88)

Af? Kijk je werk na via It's Learning.