Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
13.2 Rekenen aan zwakke basen
Slide 1 - Diapositive
Planning
Notatie benoemen
Basen in je lichaam
Stukje lezen
De relatie tussen Kz en Kb.
Aan de slag!
Slide 2 - Diapositive
''Notatie'' zwakke en sterke zuren
''Notatie'' is eigenlijk het verkeerde woord: het betekent eigenlijk --> Als het oplost/ioniseert in water, van welke stof heb ik na de reactie het meeste
(net zoals we deden bij het oplossen van de zouten)
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Lees uit 13.2 Binas tabel 49 en de baseconstante Kb
Wat valt je op?
Zelfstandig bedenken en daarna in DUO's
Slide 5 - Diapositive
Basen in water
B- (aq) + H2O (l)--> OH- (aq) + HB (aq)
OH- = hydroxide ion
HB = geconjugeerde zuur
*Tip* Basen zijn vaak (niet altijd) negatief geladen
Slide 6 - Diapositive
Baseconstante Kb
In tabel 49 staan rechts de baseconstante. Rechter pagina onderaan is sterk.
In sommige maagzuurtabletten zitten carbonaat ionen, een zwakke base. bij het oplossen ontstaat dit evenwicht:
Slide 7 - Diapositive
Baseconstante Kb
Het oplossen van natrium carbonaat levert de volgende evenwichtsconstante op:
En omdat deze constante heel sterk lijkt op die van de zuren geldt voor deze ook:
Slide 8 - Diapositive
abc formule,
Slide 9 - Diapositive
Relatie tussen Kz en Kb
In tabel 49 staat op elke regel een zuur-basekoppel.
Voor elk koppel geld dat KzKb = 1,0 * 10-14. Hoe dan? HF als voorbeeld:
Vermenigvuldig de constantes met elkaar en je krijgt de waterconstante Kw.
La durée de la leçon est: 60 min
