Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Histoclips
Nederlands-Indië
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Onderdeel 2
Modern imperialisme
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
🏵
🌴
🌴
🌴
🕳
🌴
🕳
🛢
🛢
🛢
Koffie
☕️
⚽️
🌴
🍚
🍚
🍚
🍚
🖇
🖇
🚬
🌴
🚬
Goud
🏵
🌴
🛢
🌴
🌴
☕️
🛢
🌴
🍭
🏵
🏵
☕️
Palmolie
🌴
Tabak
🚬
Aardolie
🛢
Suikerriet
🍭
Kolen
🕳
Rubber
⚽️
Rijst
🍚
Tin
🖇
Thee
🍵
🍵
🍵
Slide 5 - Diapositive
Een groep leden van de Tweede Kamer vond halverwege de 19e eeuw dat de Nederlandse regering moest stoppen met het Cultuurstelsel. Deze groep wilde dat zelfstandige ondernemers een bedrijf in Indonesië konden beginnen.
Hoe noemen we deze groep?
A
liberalen
B
communisten
C
socialisten
D
confessionelen
Slide 6 - Quiz
Leg uit wat 'nationalisme' betekent
Slide 7 - Question ouverte
Begrippen uit deze les
cultuurstelsel
plantloon
cultuurprocenten
regenten
Max Havelaar (boek)
liberalen
koelies
modern imperialisme
nationalisme
Ethische politiek
cultuurstelsel
plantloon
cultuurprocenten
regenten
Max Havelaar (boek)
liberalen
koelies
modern imperialisme
nationalisme
Ethische politiek
Begrippen
Slide 8 - Diapositive
Begrippen uit deze les
cultuurstelsel
plantloon
cultuurprocenten
regenten
Max Havelaar (boek)
liberalen
koelies
modern imperialisme
nationalisme
Ethische politiek
Johannes van den Bosch
Eduard Douwes Dekker (Multatuli)
Joannes Benedictus van Heutsz
Soekarno
Hatta
Personen
Slide 9 - Diapositive
Begrippen uit deze les
cultuurstelsel
plantloon
cultuurprocenten
regenten
Max Havelaar (boek)
liberalen
koelies
modern imperialisme
nationalisme
Ethische politiek
1830-1870: cultuurstelsel
1825-1830: Java-oorlogen
1873-1904: Atjeh-oorlogen
1870: einde cultuurstelsel
Jaartallen
Slide 10 - Diapositive
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 11 - Question ouverte
Stel 1 vraag over iets dat je in dit hoofdstuk nog niet zo goed hebt begrepen.