Herhaling Pluriforme samenleving

• Maatschappijkunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

1a. Noem twee kenmerken die horen bij de dominante cultuur van Nederland.

1b. Geef de betekenis van het begrip: dominante cultuur.

2a. In de buurt waarin ik woon is WEL / GEEN grote culturele diversiteit, want:

2b. Geef de betekenis van het begrip: culturele diversiteit.

3a. Leg uit hoe een wij-gevoel kan leiden tot uitsluiting.

3b. Geef de betekenis van het begrip: wij-gevoel.

3c. Geef de betekenis van het begrip: uitsluiting.

4a. Geef de betekenis van het begrip: socialisatie.

5a. Leg uit of de culturele diversiteit toeneemt, er MEER / MINDER tolerantie nodig is in de samenleving.

5b. Geef de betekenis van het begrip: tolerantie

6a. Wat is het verschil tussen de begrippen ‘pluriforme samenleving’ en ‘multiculturele samenleving’?

6b. Geef de betekenis van het begrip: multiculturele samenleving.

6c. Geef de betekenis van het begrip:
pluriforme samenleving.

7a. Noem drie artikelen van de Nederlandse grondwet.

7b. Geef de betekenis van het begrip:
gelijkheidsbeginsel.

8a. Leg uit of je het eens of oneens bent met de stelling:
“Dé Nederlandse cultuur bestaat niet.”

8b. Geef de betekenis van het begrip:
cultuur.

9a. Geef de betekenis van het begrip:
iemand met een migratieachtergrond.

9b. Geef de betekenis van het begrip:
autochtoon.

10a. Noem de vier kenmerken van de pluriforme samenleving.