les 3: het interview voorbereiden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

les 3: interview voorbereiden

Doel van de les:

• Je kunt passende vragen bedenken voor het interview.
• Je weet waar je op moet letten bij het stellen van vragen.
• Je weet waar je op moet letten tijdens het interview.

Vind je dit een goede vraag? Leg dit uit.

Vindt u dat een mooi boek?

Vind je dit een goede vraag? Leg dit uit.

Vindt u niet dat leerlingen zich moeten gedragen in de gangen?

Vind je dit een goede vraag? Leg dit uit.

Hoe worden privé en werk door u gescheiden gehouden?

Vind je dit een goede vraag? Leg dit uit.

Ik vind leerlingen meer inspraak zouden moeten hebben op school. U ook?

Vragen stellen

• Stel één vraag tegelijk.
• Stel zoveel mogelijk open vragen.
• Stel geen suggestieve vragen, waarbij je iemand de woorden in de mond legt.                             bijv. Vindt u niet dat......
• Vraag door als het antwoord niet duidelijk genoeg is of als je meer wilt weten.

Waar let je op tijdens een interview?

Ga netjes om met degene die je interviewt:

• Kom op tijd.
• Stel jezelf voor.
• Vraag of de geïnterviewde het resultaat ook wil zien.
• Bedank de geïnterviewde na afloop voor het gesprek.

Geef niet je eigen mening, daar gaat het niet om.

Stel eventueel vragen die ter plekke bij je opkomen.

Zorg dat het gesprek wordt opgenomen.

Aan de slag

In les 1 heb je een aantal interviews gezien met brugklassers. Nu ga je zelf een interview voorbereiden met iemand die in de brugklas zit of al heeft gedaan. 

Deelvragen bedenken

Je gaat nu eerst deelvragen bedenken. Dit zijn vragen die gaan over hetzelfde onderwerp (brugklas), maar die steeds over een andere kant van het onderwerp gaan.

Denk nog even aan de interviews in les 1:

reistijd naar school, kledingsmaak, sociale media, schoolfeest, hoe zien ouders hen veranderen? --> 5 verschillende kanten.

Opschrijven

Schrijf nu allemaal deelonderwerpen op waarover je vragen zou kunnen stellen.

Je mag dit samen met je buurman of buurvrouw bedenken. Schrijf wel allebei de deelonderwerpen op.

Schrijf je deelonderwerpen eens op. Verstuur steeds een deelonderwerp.

Kies vijf deelonderwerpen uit

Bedenk nu per deelonderwerp een open en een gesloten vraag.

Bedenk ook een vervolgvraag.

bijvoorbeeld: deelonderwerp: huiswerk

gesloten vraag:    Krijg je elke dag veel huiswerk? 

open vraag:            Hoeveel huiswerk krijg je dan? 

vervolgvraag:        Wat vind je van huiswerk maken? Hoe komt dat?

Huiswerk voor les 9 (halverwege april)

Om je interview goed voor te bereiden, schrijf je het interview vast uit in je schrift:

• wie (wie ga je interviewen):
• deelonderwerpen (5):
• vragen per deelonderwerp (open, gesloten en vervolgvraag):
• hoe ga je het interview opnemen:
• waar ga je het interview opnemen:
• wanneer (halverwege april):

Doelen gehaald?

Doel van de les:

Je kunt passende vragen bedenken voor het interview.

Je weet waar je op moet letten bij het stellen van vragen.

Je weet waar je op moet letten tijdens het interview.

Heb je de doelen gehaald van deze les?

0100