Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
De Romeinse Limes
Grenspaal
Dit is een grenspaal. Zo kon je zien waar het 'beschaafde' Romeinse Rijk ophield. Voorbij de grenspaal woonden de barbaarse, wilde stammen. De Bataven, Germanen en de Friezen...
Grens = Limes
Het donkergroene deel is het Romeinse Rijk.
De rode lijn is de grens.
Romeinen bewaakten deze grens goed.
Ze bouwden muren en bouwden grenspalen.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Bescherming tegen...
De Romeinse Limes met hun wachttorens waren een bescherming tegen de 'wilde stammen'. Ze noemden ze Germanen. Deze heidenen waren ongelovig.
Stammen
De mensen die hier woonden wìlden helemaal niet bij het Romeinse Rijk horen. Ze hoefden die goden, munten, bestuur en bouwkunst allemaal niet en vochten voor vrijheid. De Galliërs, Kelten, Germanen, Vandalen, Tubanten en Friezen waren dan ook voor de Romeinen 'barbaren'. Dat betekent een 'onbeschaafd, ruw mens'.
Wat eten we?
Bier, appels, fazant en zwijn.
Typisch Germaanse gerechten...
Slide 5 - Diapositive
Romeinse limes
Langs de grenzen hadden de Romeinen een sterke verdedigingslinie met forten opgezet.
Forten waren verbonden door wegen of waterwegen.
Slide 6 - Diapositive
Muur van Hadrianus
Bekendste verdedigingswerk van de Romeinse Limes stond in Engeland.
Keizer Hadrianus had in 122 n.Chr. opdracht gegeven om een muur te bouwen.
Tegen invallen Schotten.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Slide 9 - Diapositive
Opdracht
Zometeen ga je kijken naar een filmpje over de Romeinen in Nederland.
=> Noteer tijdens het filmpje zoveel mogelijk dingen die de Romeinen hebben meegenomen naar ons land.