Verbes -ER

Bonjour à tous et toutes
Les devoirs (à noter!) pour mardi le 3 novembre

- lezen Praktische Grammatica p.10, maken opdracht A en B p.11 
--> vervoegen van avoir en être in de o.t.t.


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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bonjour à tous et toutes
Les devoirs (à noter!) pour mardi le 3 novembre

- lezen Praktische Grammatica p.10, maken opdracht A en B p.11 
--> vervoegen van avoir en être in de o.t.t.


Slide 1 - Diapositive

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Au programme aujourd'hui:

Ce qu'on va faire:                                             Objectifs
 
- répéter les verbes en -er                        - je weet hoe je werkwoorden op -er  dans 3 temps verbaux                                 kunt vervoegen in 3 tijden in het FR
- répéter les règles de                                - je kent de regels voor het maken
construction pour 3 temps                        van deze werkwoordtijden 
verbaux                                                             - je kunt deze regels schriftelijk toe-
                                                                              passen om werkwoorden te vervoegen
                                                                            
                                                                                

Slide 2 - Diapositive

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Welke werkwoordtijden ken je allemaal?
Overleg met je buur. Antwoord in het Frans

Slide 3 - Carte mentale

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En résumé: 5 temps verbaux
1) Le présent
2) L'imparfait
3) Le passé composé
4) Le futur
5) Le conditionnel 

--> Pour les verbes en -er

Slide 4 - Diapositive

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Le présent. Weet jij de juiste vervoegingen?
''Je ... de la guitare mais mes soeurs ... de la clarinette

A
joues, jouent
B
joue, jouent
C
joue, jouez

Slide 5 - Quiz

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Le présent des verbes en -er
Nous avons conjugué le verbe ''jouer''.

Répétition à l'oral: Tu joues quel instrument? Réponds en français. 
 

Slide 6 - Diapositive

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Le présent: règle de construction
Werkwoorden die eindigen op -er:

Stap 1: Vind de stam-> hele werkwoord min -er
parler   - er = parl (stam)








Slide 7 - Diapositive

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Wat is de stam van:
danser, nager?

Slide 8 - Question ouverte

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      Je                         +e             Je parle
        Tu                         +es          Tu parles
    Il/elle/on           +e             Il parle
                  Nous                  +ons        Nous parlons
               Vous                  +ez            Vous parlez
           Ils/elles            +ent         Ils parlent
Chanter - habiter - regarder - écouter - danser - marcher

stap 2: de uitgangen zet je achter de stam!

Slide 9 - Diapositive

mondeling de werkwoorden onderin bij langs gaan. Leerlingen moeten mij verbeteren. Ik zeg hem in de infinitief. 

Naam leerling + tu marcher 
Om de présent af te sluiten:

Stap 1 voor het maken van de présent is:
A
uitgang erachter zetten
B
Hele werkwoord + uitgang
C
hele werkwoord min -er, dan krijg je de stam
D
de stam opzoeken door hele werkwoord min -r

Slide 10 - Quiz

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L'imparfait: introduction
Wat: L'imparfait is de onvoltooid verleden tijd. Wat moet je je daarbij voorstellen?

-->Nederlands: Ik hoopte, ik gaapte, jij nieste, wij niesten

--> Frans: stam + uitgangen
                  : stam = de stam van nous in de présent. 
                  Kun jij de imparfait herkennen in de volgende tekst? 

Slide 11 - Diapositive

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Extrait de ''Conversations avec mon chat''
Een vrouw overdenkt een ontmoeting die ze gaat hebben met de man die haar  bedrogen heeft. Noteer alle werkwoorden waarvan jij denkt dat ze in de imparfait staan:

C'était un rendez-vous avec la vérité et la justice, bien sûr, mais au fond et surtout, pour moi, c'était une vengeance. À ce stade, il ne me restait plus que ça, la vengeance, et il fallait faire mouche, porter une estocade brutale. 

Slide 12 - Diapositive

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Extrait de ''Conversations avec mon chat''
Een vrouw overdenkt een ontmoeting die ze gaat hebben met de man die haar  bedrogen heeft. Noteer alle werkwoorden waarvan jij denkt dat ze in de imparfait staan:

C'était un rendez-vous avec la vérité et la justice, bien sûr, mais au fond et surtout, pour moi, c'était une vengeance. À ce stade, il ne me restait plus que ça, la vengeance, et il fallait faire mouche, porter une estocade brutale. 

Slide 13 - Diapositive

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L'imparfait: règle de construction
Alle uitgangen in het tekstje
waren ait

Naast -ait heb je: --> --> -->

Die uitgangen zet je na de stam.
Stam = nous-vorm van de présent



Slide 14 - Diapositive

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Correct ou incorrect?
Ma grand-mère habiterait à Vancouver
A
correct
B
incorrect

Slide 15 - Quiz

Waarom is dit fout? 
Elle habiterait --> de stam is fout. Verbeter dit door de juiste stam te gebruiken. Dus ''elle........''

Slide 16 - Question ouverte

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Stel dat je meerdere oma's had die in Vancouver woonden. Welke uitgang moet je dan gebruiken?
Elles... à Vancouver.
A
habitaient
B
habitions
C
habitait

Slide 17 - Quiz

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Le passé composé: introduction
Wat: De passé composé is de voltooid tegenwoordige tijd. Wat moet je je daarbij voorstellen?

-->Nederlands: Ik heb gehoopt; jij hebt gegeten; ik ben gebleven

Question 1: hoeveel werkwoorden in de NL voorbeelden?
Question 2: wat zijn de 2 hulpwerkwoorden in de voorbeelden?

Slide 18 - Diapositive

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Le passé composé: règle de construction
De hulpwerkwoorden in NL: hebben en zijn
De hulpwerkwoorden in FR: avoir et être

Dus de passé maak je met:
1) avoir + voltooid deelwoord 
2) être + voltooid deelwoord

Voltooid deelwoord van ww op -er: passer - er --> pass --> passé

Slide 19 - Diapositive

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Voltooid deelwoord van ww op -er = altijd stam + é 
Maar weet je nog hoe je avoir vervoegd?

Slide 20 - Diapositive

zoek de persoon bij de vervoeging