Havo 3 Economie Hoofdstuk 6 (6.1, 6.2, .3)

Havo 3 - Hoofdstuk 6
Samenwerken en onderhandelen
(6.1, 6.2, 6.3)
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieBasisschoolGroep 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Havo 3 - Hoofdstuk 6
Samenwerken en onderhandelen
(6.1, 6.2, 6.3)

Slide 1 - Diapositive

Gevangenendilemma
Bij het gevangenendilemma zijn er twee partijen die onafhankelijk van elkaar een keuze moeten maken. Doordat beide partijen in hun eigenbelang kiezen, komt er een uitkomst die voor beide partijen niet optimaal is.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Gaat Mc Duck de prijs verlagen of handhaven?
A
Verlagen
B
Handhaven

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Diapositive

Gaat Mc Queen de prijs verlagen of handhaven?
A
Verlagen
B
Handhaven

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Diapositive

Is hier sprake van een gevangendillema?
A
Ja
B
Nee

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Diapositive

Het gevangenendilemma heeft 3 kenmerken. Welke is fout?
A
Geen overleg tussen de partijen
B
Partijen handelen uit eigenbelang
C
Geen optimale uitkomst
D
Optimale uitkomst voor alle partijen

Slide 10 - Quiz

Als een partij een andere keuze maakt dan de dominante strategie en niks aantrekt van de concurrent, dan noemen we dit;
A
prijzenoorlog
B
een dilemma
C
zelfbinding
D
speltheorie

Slide 11 - Quiz

Zelfbinding
Er is sprake van zelfbinding als een partij vrijwillig afwijkt van zijn dominante strategie.
Bij zelfbinding ‘bindt’ een partij zich vrijwillig aan het maken van andere keuze dan de dominante strategie.

Slide 12 - Diapositive

Goederen
  • Individuele goederen
  • Semi/quasi - collectieve goederen
  • Collectieve goederen

Slide 13 - Diapositive

Individuele goederen zijn uitsluitbaar. Dit betekent:
A
Als je niet betaalt word je buitengesloten
B
Als je het koopt kan een ander het niet kopen
C
Niet splitsbaar
D
Alleen voor de rijken

Slide 14 - Quiz

Is onderwijs een semi-collectief of collectief goed, leg uit.

Slide 15 - Question ouverte

Is er bij onderwijs sprake van rivaliteit, leg uit.

Slide 16 - Question ouverte

Waarom zijn dijken een voorbeeld van collectieve goederen, leg uit.

Slide 17 - Question ouverte

Een zwembad is een semi-collectief goed omdat:
A
De gemeente dit gedeeltelijk financieel ondersteunt
B
Gebruikers individueel moeten betalen voor gebruik
C
Er is sprake van een rivaliserend goed.
D
Er is sprake van uitsluitbaarheid

Slide 18 - Quiz

Welk onderdeel valt niet onder de collectieve sector?
A
Rijksoverheid
B
Waterschappen
C
Instellingen voor de sociale Zekerheid
D
Woningcorporaties

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Diapositive

Individueel belang en Collectief belang

Slide 21 - Diapositive

Als binnen een wijk minimaal 30% 'Ja' zegt tegen een glasvezel-abonnement dan pas gaan ze het aanleggen. Wat is hier het individueel belang en het collectief belang?

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Vidéo

Wat voor "effect" noemen we dit?
A
Negatieve interne effecten
B
Negatieve externe effecten
C
Verontreiniging's-effect
D
Beïnvloeding-effect

Slide 24 - Quiz

Waarom heeft Tata-Steel zolang niks gedaan aan deze negatieve externe effecten?

Slide 25 - Question ouverte

Wat kan de overheid doen om de negatieve externe effecten van Tata-Steel te beperken?

Slide 26 - Question ouverte

Slide 27 - Vidéo

Wat voor "effect" is dit?

Slide 28 - Question ouverte