C2: Het tropisch regenwoud verdwijnt

C.2  Het tropisch regenwoud verdwijnt
Iran in de atlas
Iran in de atlasI

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

C.2  Het tropisch regenwoud verdwijnt
Iran in de atlas
Iran in de atlasI

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

menselijke handelingen aangestoken

Slide 3 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.
Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla


Slide 4 - Diapositive

filmpje even kort bekijken en analyseren met klas
Wat doen we vandaag?
  • Terugblik naar vorige les
  • Uitleg
  • Maken opdrachten

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het klimaat
In het tropisch regenwoud is het altijd warmer dan 18°C

In het tropisch regenwoud valt er elke dag wel regen!
(maximaal drie maanden iets droger)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biodiversiteit
Alle dieren, planten en micro-organismen in een gebied

opgave 5B

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een onvruchtbare bodem
Twee reden?
1)................................

2)...............................



Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een onvruchtbare bodem
Twee reden:

  1. Door de vele regen spoelen er voedingsstoffen uit de bodem

  2. Door de aanwezige planten en bomen worden voedingsstoffen direct opgenomen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom wordt er gekapt?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom wordt er gekapt?
  • Aanleggen van dorpen en steden
  • Winnen natuurlijke hulpbronnen

    ( Olie, metalen, hout etc.)
  • Aanleg infrastructuur

    (wegen, spoorlijnen, vliegvelden_
  • Landbouw

    ( Mais, Soja, Tarwe en veehouderijen)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen:

Na deze les kan je:
  • In eigen woorden de begrippen ontsluiten en ontginnen uitleggen
  • Uitleggen waarom de Braziliaanse overheid het Amazonegebied wil ontwikkelen
  • Verklaren welke rol landbouw speelt bij de ontbossing van de amazone
  • Verklaren welke rol hydro-elektriciteit speelt bij de ontbossing van de amazone
  • Verklaren welke rol het winnen van natuurlijke hulpbronnen speelt bij de ontbossing van de amazone
    .

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen C.2: ontsluiten en ontginnen

Open je lesboek op blz. 86 & 87

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ontsluiten en ontginnen
Kolonisatie: Het in bezit nemen van een gebied, door het bereikbaar en bruikbaar te maken.

De Braziliaanse overheid ontsluit al zo’n 50 jaar gebieden in het Amazonegebied, door de aanleg van (spoor)wegen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontsluiten
Ontsluiten: Een gebied bereikbaar maken voor de bewoonde wereld door de aanleg van infrastructuur

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontginnen
Een gebied bruikbaar maken voor bewoning en economische activiteiten. In dit geval door de kap van bomen om ruimte te maken

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 De landbouwgrond in Brazilië is ongelijk verdeeld

Duizenden boeren zijn landloos. Voor die boeren wil de Braziliaanse overheid land ter beschikking stellen.






Reden 1: Landbouw

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontsluiten Amazone:
  • Landloze boeren branden stukje bos. Na 3 jaar onvruchtbare grond --> ....?
  • Grote akkers, tienduizenden hectaren. Vooral mais, oliepalm, soja






Reden 1: Landbouw

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Creëert banen en economische groei;
  • Aantrekken bedrijven door belastingvoordeel
  • Veel infrastructuur (wegen, spoorlijnen, havens, pijpleiding) en energie nodig
Reden 2: Winning van natuurlijke hulpbronnen

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 De Braziliaanse overheid wil de zuidoostkust ontlasten.

 Plan: dunbevolkte gebieden in het Amazonegebied te ontsluiten.
Reden 3: overbevolking 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen C.2: waterkracht

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Protest van bewoners van het gebied
De Belo Monte dam zorgt voor een gigantisch stuwmeer, maar heeft grote gevolgen stroomafwaarts

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag:  Is er in figuur w6 rekening gehouden met de nieuwe uitgangspunten uit w7?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag! 
Lezen: C2 op blz 86 & 87
Maken C2: opdracht 3
+ filmpje     (6:15 - 9:10)

Klaar? opgave 1, 2 en 6


Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag
Belangrijke reden voor de kap van het tropisch regenwoud is de aanleg van sojaplantages die gebruikt worden voor de productie van veevoer.

Hoe hebben wij in Nederland invloed op deze houtkap?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions