2.1 Van paleis naar polis

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Herhaling (Wat had Schliemann met Troje te maken?) 
  • Lesdoelen (Waarom kreeg Griekenland koloniën?)
  • Uitleg 2.1 (Griekenland)
  • Opdracht (werkboek)
  • Afsluiting  

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les weet je:

  • Het verschil tussen een handelsboot en een oorlogsboot
  • Hoe werden koloniën bestuurd vanuit de moederstad?

Slide 4 - Diapositive

Schrijf A=, B=, C=, D=, E=, F=

Kies uit: boeg, dek, mast, roer, ruim, zeil

Slide 5 - Question ouverte

Grieken hadden twee soorten boten: oorlogsboten en handelsboten

Slide 6 - Diapositive

Wat is het belangrijkste onderdeel van een handels-schip?

Slide 7 - Question ouverte

Wat is het belangrijkste onderdeel van een oorlogs-schip

Slide 8 - Question ouverte

Griekenland was niet zo vruchtbaar

Slide 9 - Diapositive

Waarom is Griekenland niet zo vruchtbaar?
A
De landbouwgrond was vergiftigd
B
Er waren bijna alleen maar bergen
C
Er was te veel onkruid
D
Het regende bijna nooit

Slide 10 - Quiz

Oplossing: Vanuit de moederstad worden koloniën veroverd 
Vanuit koloniën komen  graan en andere producten naar Griekenland

Slide 11 - Diapositive

Opdrachten
Paragraaf  2.1
Opdrachten: 
LB blz. 34, "Polis en kolonisatie"  
WB blz. 31-32, vraag 4 en vraag 8 


Slide 12 - Diapositive

Nabespreken
Aan het eind van deze les:

  • Wat is bandkeramiek?
  • Waarom bouwden prehistorische mensen hunebedden?

Slide 13 - Diapositive

Fijne dag!

Slide 14 - Diapositive