die Berliner Mauer
1 / 30
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Was weißt du schon über Berlin?
Slide 3 - Carte mentale
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Was weißt du über die Teilung von Berlin?
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Vidéo
Slide 22 - Diapositive
Lesdoel behaald?
Ik kan de sterke werkwoorden in de verleden tijd vervoegen.
Ik kan de sterke werkwoorden in de verleden tijd vervoegen.
😒🙁😐🙂😃
Slide 23 - Sondage
Wat is het nut van de muur?
A
De muur zal de transport van Oost naar West stoppen.
B
De muur zou het landschapsbeeld verbeteren.
C
De muur zal voorkomen dat inwoners van Oost Duitsland kunnen vluchten.
D
De muur zal door kunstenaars beschildert worden.
Slide 24 - Quiz
Waneer werd de 155 kilometer lange muur neergezet?
A
Het stond er altijd al.
B
1961!
C
Begin de jaren 80!
D
Voor de tweede wereld oorlog!
Slide 25 - Quiz
Mochten DDR inwoners altijd in het grensgebied ?
A
Altijd!
B
Met hun ouders.
C
Alleen naar de kerkhof.
D
Alleen met een speciale vergunning.
Slide 26 - Quiz
Wat activeert een alarm in de uitkijktoren?
A
een aanraking van de signaalomheining
B
de muur
C
de soldaten
D
de auto
Slide 27 - Quiz
Hoeveel mensen zijn er minstens aan de muur gestorven?
A
163
B
werd niet gezegd
C
tausende
D
136
Slide 28 - Quiz
Hoe werd die stalen tapijt ook genoemd?
A
spijkerplank
B
stalen tapijt
C
Stalinrasen en Spargelbrett
D
prikkelgazon
