Professionaliteit - docentenhandleiding Leerlijn "Stevig leren staan als mbo-verpleegkundig'

Professionele Identiteit
Docentenhandleiding leerlijn 'Stevig leren staan als mbo-verpleegkundige/verzorgende'
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1-4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Professionele Identiteit
Docentenhandleiding leerlijn 'Stevig leren staan als mbo-verpleegkundige/verzorgende'

Slide 1 - Diapositive

Professionele Identiteit
- Je persoonlijke zelf (wie ben jij als mens?)
- Je professionele zelf (wie ben jij als professional)
- Je professionele frames (hoe verhoud je je tot collega's)
- Je institutionele frames ( hoe word je gevormd door de organisatie of het vak)

Slide 2 - Diapositive

Professionele identiteit

Slide 3 - Diapositive

Definitie professional
- Zichtbaar kwaliteit willen leveren,
- Manier om in je eigen vak te staan, er zelf actief vorm aan te geven,
- Een professional zoekt actief een link met nieuwe kennis en ontwikkelingen in de wetenschap,
- Individuele en collectieve kwaliteit.

Slide 4 - Diapositive

Vragen; voor jezelf
- Voel jij jezelf professional?
- Zijn er momenten dat je jezelf minder professional voelt dan andere momenten?
- Hoe geef jij jouw professionaliteit vorm?

Slide 5 - Diapositive

Identiteit
BOL studenten zijn nog volop in ontwikkeling van hun identiteit.
Identiteit is een wolk van kwaliteiten en kenmerken. 
In elke context kun je een andere verzameling van kwaliteiten en kenmerken laten zien; het is een sociaal concept. 
Identiteit is een onderdeel van het 'zelf'

Slide 6 - Diapositive

Vraag in tweetallen
Beschrijf eerst voor jezelf: twee kwaliteiten en twee kenmerken die je inzet op je werk van jouzelf en van de ander in het tweetal. 
Vergelijk wat jij en de ander hebt opgeschreven: zijn er overeenkomsten/verschillen?

Slide 7 - Diapositive

Identiteit
Meer zicht hebben op je eigen identiteit helpt om:
- Stevig te blijven staan 
- Jezelf te sturen (in keuzes en ontwikkeling)
- Omgaan met anderen en met moeilijke situaties

Slide 8 - Diapositive

Jezelf veranderen
Tijdens de opleiding verandert de identiteit van de student. 
Bij verandering spelen 4 zaken een rol:
1. Begrijpen van jezelf in nieuwe rol/baan
2. Doelen die horen bij nieuwe rol/functie
3. Morele zin; instemmen met jezelf in nieuwe rol/functie
4. Wat spreekt je aan in je nieuwe rol/functie? (welke emotie roept dat beeld op?)

Slide 9 - Diapositive

Persoonlijke zelf
- Meteriele zelf; alles waar je mijn voor kunt zetten
- Sociale zelf: jouw plek in sociale omgeving: waar hoor je bij?
- Spirituele zelf: drijfveren, talenten, persoonlijke ethiek (wat zet je in beweging)

Slide 10 - Diapositive

Wat zijn jouw waarden?
Welke waarden of deugden spreken jou aan? 
Waarden: plezier, variatie, zelfstandigheid, ontvankelijkheid, gezamenlijkheid, gehoorzaamheid, orde, structuur, macht, resultaat.
Deugden: verstandigheid, rechtvaardigheid, matigheid, moed, geloof, hoop, liefde. 

Slide 11 - Diapositive

Vragen over waarden
- Welke waarden zie jij graag terug in ons team?
- Op welke manier merken collega's iets van de waarden die jij belangrijk vind? 
- Welke waarden zie je bij collega's waar jij nog iets van wil leren?
- Op welke manier is er aandacht voor waarden en wat er toe doet in je werk? 

Slide 12 - Diapositive

Talenten en drijfveren
Wat zijn jouw talenten? Wat zijn jouw drijfveren? Waarvan krijg je energie? 
Als je je talenten kent kun je ze nog beter/bewuster inzetten en weet je beter wat je nog kunt ontwikkelen. 
Vraag aan je buurman/vrouw: welke talenten herken je als basis van jouw manier van werken.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive