5vwo Bildbeschreibung 2 Blind

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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

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Teil 2
"blind"

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Was brauche ich?

  • meine Hausaufgaben
  • ein Blatt Papier A4-Format
  • einen Stift
  • ein (online) Wörterbuch N-D

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Heute:

ein(e) Schüler/in wird willkürlich ausgewählt, um eine Beschreibung vorzubereiten.
Ich schicke ihr/ihm ein Foto per E-Mail.
5 Minuten Zeit.

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  • währenddessen wird ein/e andere(r) Schüler(-in)ausgewählt, um das Foto "Zwei Mädchen" zu beschreiben.
  • willkürlich gewählte Schüler geben Feedback
  • Nach 5 Minuten zeichnest du, was Schüler/in 1 beschreibt.
  • Du schreibst deutlich deinen Namen auf deine Zeichnung. Warum?
  • Wenn wir fertig sind, schaltest du deine Kamera ein und hältst du dein Bild vor die Kamerlinse. Ich mache dann ein Bilsschirmfoto. Warte also ein bisschen...

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Es kommt auf deine Beschreibung an!

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Und jetzt?

  • Alle nehmen ihre Hausaufgabe und bereiten sich vor.
  • Ich  verschicke das Foto.
  • Der/Die Beschreiber(-in) beginnt mit Vorbereiten.
  • In der Videokonferenz wählen wir verschiedene Schüler, um das Foto "Zwei Mädchen" zu beschreiben und Feedback zu geben. 
  • Stell Fragen!

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Nach der Route durch das Bild: 3. Schluss
Interpretation / Assoziation, etc.
  • Was fiel dir spontan ein, als du das Bild/Foto, etc.  zu sehen bekamst? Welche Assoziation hast du?
  • Wer könnte das Bild/Foto, etc.  gemacht haben?
  • Wann findet das Geschehen statt? Was ist davor passiert?
  • Was ist danach passiert?
  • Für welches Publikum ist das Bild/Foto, etc. wohl gedacht?
  • Was fällt dir noch zum Thema ein? (Eigenes Land, Leben, Film, Bücher, Musik, etc.)
  • Meinung?



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timer
5:00

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  1. Anfang: von groß nach klein? Erst das Wesentliche, dann die Einzelheiten?Erst: was sehe ich?
  2. Struktur-Route durch das Bild (schließ die Augen): Strukturwortschatz gebraucht, so dass DU das Bild zeichnen könntest?
  3. Interpretation/Assoziationen/Meinung, etc.
  4. Ganze Sätze gebraucht? Variation?
  5. Wortschatz? Reich und variiert?
  6. Aussprache: Klassiker? Fluency?

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Alle zeichnen

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Wie ging es und was ist dir aufgefallen?
  1. Feedback
  2. Feedback

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Öffne deine Kamera und halte deine Zeichnung mit Namen vor die Kameralinse.
Hab ein bisschen Geduld.

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Alle anderen geben dann nützliches Feedback

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Noch eins?
Die anderen beschreiben alle das folgende Foto:

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Deutlich? Fragen?

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