Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Les 6: Fijne verjaardag!
第六课:生日快乐!
Slide 1 - Diapositive
课程内容
Typen in het Chinees
Data herhalen
Les 6:
Nieuwe woordjes doornemen
Karakters schrijven: 的,生日,快乐
Dialoog + opdrachten maken
Slide 2 - Diapositive
Typen in het Chinees
打字
Slide 3 - Diapositive
Vertaal naar het Chinees (karakters):
8 april
Slide 4 - Question ouverte
Vertaal naar het Chinees (karakters):
27 december
Slide 5 - Question ouverte
Vertaal naar het Chinees (karakters):
31 mei
Slide 6 - Question ouverte
Vertaal naar het Chinees (karakters):
Welke datum is het vandaag?
Slide 7 - Question ouverte
Vertaal naar het Chinees (karakters):
Vandaag is het 22 november.
Slide 8 - Question ouverte
Vertaal naar het Chinees (karakters):
Welke datum is het morgen?
Slide 9 - Question ouverte
Vertaal naar het Chinees (karakters):
Morgen is het 23 november.
Slide 10 - Question ouverte
Wanneer ben je jarig?
你的生日是几月几号?
Slide 11 - Diapositive
生词 Nieuwe woorden
Les 6
Blz. 六十七
Slide 12 - Diapositive
写字 Karakters schrijven
Blz. 七十六 en 七十七
的
生日
快乐
GEEN MASSAPRODUCTIE!
Slide 13 - Diapositive
写字 Karakters schrijven
Blz. 七十六 en 七十七
的,生日,快乐
Klaar?
➞ Opdracht 1, 2 en 3 (blz. 七十二 )
timer
10:00
Slide 14 - Diapositive
做练习 Opdrachten maken
Blz. 六十八 en 七十二
opdracht 1
opdracht 2
opdracht 3
timer
15:00
Slide 15 - Diapositive
作业 Huiswerk
Maandag 4 april
Karakters 的,生日 en 快乐 (blz. 76-77)
Opdracht 1, 2, en 3 maken (blz. 72)
Slide 16 - Diapositive
Les 6: Fijne verjaardag!
第六课:生日快乐!
Slide 17 - Diapositive
课程内容
Les 6:
HW nakijken: opdracht 1, 2, 3
Dialoog vertalen + uitspraak
Karakters schrijven: 对,谢谢
Grammatica: 的,几,日
Opdrachten maken
Slide 18 - Diapositive
作业 Huiswerk nakijken
opdracht 1, 2, 3: blz. 七十二
Slide 19 - Diapositive
对话 Dialoog
Blz. 六十八
Dialoog:
Nazeggen
In tweetallen oefenen
Monoloog:
Oefen met oplezen (karakters!)
Slide 20 - Diapositive
写字 Karakters schrijven
Blz. 七十七 en 七十八
对
谢谢
GEEN MASSAPRODUCTIE!
Slide 21 - Diapositive
写字 Karakters schrijven
Blz. 七十七 en 七十八
对,谢谢
Klaar?
➞ Opdracht 4, 6 en 8 (blz. 七十三 en 七十四)
timer
10:00
Slide 22 - Diapositive
语法 Grammatica
Blz. 七十
的:bezittelijk
几:plek in de zin
日:dag
生日快乐!
Slide 23 - Diapositive
我的
他的生日
你们的
我们的
你们的老师
他们的可乐
mijn
zijn verjaardag
van jullie
onze
jullie docent
hun cola
Slide 24 - Question de remorquage
Waar in een Chinese zin zet je 几 neer?
A
Helemaal vooraan
B
Helemaal achteraan
C
Voor het werkwoord
D
Op de plek van het antwoord
Slide 25 - Quiz
Welke twee betekenissen heeft 日?
A
maan
B
zon
C
dag
D
nacht
Slide 26 - Quiz
Hoe zeg je 'gefeliciteerd met je verjaardag' in het Chinees (karakters)?
Slide 27 - Question ouverte
Hoe zeg je 'Wanneer ben je jarig?' in het Chinees (karakters)?
Slide 28 - Question ouverte
Vertaal naar het Nederlands: “今天是十二月二十五日吗?”
Slide 29 - Question ouverte
Vertaal naar het Nederlands: “你几岁?”
Slide 30 - Question ouverte
做练习 Opdrachten maken
Blz. 七十三 en 七十四
opdracht 4
opdracht 6
opdracht 8
timer
15:00
Slide 31 - Diapositive
作业 Huiswerk
Donderdag 7 april
Karakters 对 en 谢谢 (blz. 77-78)
Opdracht 4, 6 en 8 maken (blz. 73-74)
Slide 32 - Diapositive
Les 6: Fijne verjaardag!
第六课:生日快乐!
Slide 33 - Diapositive
课程内容
Les 6:
Luisteropdracht: data
HW nakijken: opdracht 4, 6, 8
Leesoefeningen les 1 t/m 6
Groepsopdracht
Slide 34 - Diapositive
听力 Luisteren
Blz. 六十七
Luisteropdracht: data
Slide 35 - Diapositive
作业 Huiswerk nakijken
blz. 七十三 en 七十四
opdracht 4
opdracht 6
opdracht 8
Slide 36 - Diapositive
阅读 Leesoefeningen les 1-6
Blz. 八十一 en 八十二
opdracht 1 t/m 7
Werk in stilte voor jezelf!
Al klaar? ➞ blz. 七十九 en 八十: pinyin aanvullen
timer
25:00
Slide 37 - Diapositive
做练习 Opdrachten maken
Blz. 七十五
opdracht 10
opdracht 11
Klaar ➞ blz. 七十九 en 八十: pinyin aanvullen
timer
20:00
Slide 38 - Diapositive
作业 Huiswerk
Maandag 11 april
Opdracht 10+11 (blz. 75)
Alles op een rij: pinyin aanvullen (blz. 79-80)
Karakters les 5 + 6 oefenen
Slide 39 - Diapositive
合作 Groepsopdracht
Maak zoveel mogelijk zinnen met de volgende karakters. Je kunt heeeeeeeel veel zinnen maken met deze karakters!!!
Je moet per zin minstens 3 karakters gebruiken.
Maak met je groepje een SELFIE met de zin, zodat ik weet dat de zin van jullie is. Je staat dus met een of meerdere karakters in je hand op de foto met je groepje zodat er een zin ontstaat. De foto’s zet je in Classroom voor 00:00 uur vanavond.
Het groepje met de meeste goede zinnen, wint een prijs (nog even geheim wat dat is).