Week 7 Nederlands 2 G

Nederlands 2 G week 7
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Nederlands 2 G week 7

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Afspraken in de les

Algemene afspraken m.b.t. corona!


  • Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Kern (Nederlands lesboek), een schrift, een leesboek, een agenda en pen/papier.
  • Spullen niet op orde: BV op Magister. Dit geldt ook voor je agenda!
  • Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
  • Mobiele telefoons/tablets niet toegestaan in de les, tenzij de docent het aangeeft.
  • Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

Slide 3 - Diapositive

Maar eerst...
 even ontspannen met een goed boek!

Slide 4 - Diapositive

Week 7  13 februari t/m 17 februari 2023
  • We blijven lezen!!
  • Boeken periode 3: thema oorlog
  •  ukjtr=> code LessonUp
  • Vervolg leesvaardigheid 
  • Vervolg schrijfopdracht

Slide 5 - Diapositive

Leesvaardigheid
toetsweek

Opdracht schrijfvaardigheid
Woensdag 22 februari

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen
Deze week:
  • leer je de opbouw van een tekst herkennen met behulp van verbindingswoorden
  • leer je wat verwijswoorden zijn en welk nut ze hebben.
  • Leer je om verwijswoorden en functiewoorden in je schrijfopdracht te gebruiken

Slide 7 - Diapositive

Weektaak 7
  • Maak je schrijfopdracht af.
  • Klaar? Werk aan je weektaak
  • Lees de theorie op bladzijde 78
  • Maak opdracht 1 t/m 4 op bladzijde 79

Slide 8 - Diapositive

PTD rapportperiode 2 













Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE


Nr.
Toets-vorm
Leerstof/  Leerdoel
Tijd
Weging
Her-
kans
201
PW
Lezen + woordenschat en theorie lezen
45 min
3/toetsweek
Nee
202
SO
Grammatica taalkundig en redekundig
45 min
1/
Nee
203
SO
Schrijfopdracht
45 min
2/22 febr.
Nee

Slide 9 - Diapositive

Boekenlijst 2 G - periode 3
1. Haar naam was Sarah                                Tatiana de Rosnay
2. Het dagboek van Anne Frank                  Anne Frank
3. Stilte heeft een eigen stem                      Ruta Sepetijs
4. De gelukvinder                                                Vendel/Elman
5. 't Hooge Nest                                                    Roxane van Iperen
6. Het meisje met de vlechtjes                      Wilma Geldof








Boek 2





Boek 3





Boek 4






Slide 10 - Diapositive

Controleren schrijfopdracht
Opdracht - ongeveer 10 minuten

Ruil je opdracht met je buurman of buurvrouw.

Controleer de opdracht op de volgende punten:

Bespreek de punten met je buurman of buurvrouw.

Slide 11 - Diapositive

Controleren schrijfopdracht
Heeft je schrijfopdracht een titel?
Heb je alinea's gebruikt?
Heb je minimaal 3 signaalwoorden gebruikt?
Heb je minimaal 3 functiewoorden gebruikt?
Heb je rekening gehouden met je doelgroep?
Heb je formulering en spelling gecheckt?

Slide 12 - Diapositive

Uitleg theorie
Op de volgende dia's wordt de lesstof van deze week behandeld.

Slide 13 - Diapositive

Verbindingswoorden (p. 74)

Slide 14 - Diapositive

Verbindingswoorden (p. 74)

Slide 15 - Diapositive

Verbindingswoorden (p. 74)

Slide 16 - Diapositive

Verbindingswoorden (p. 74)

Slide 17 - Diapositive

Verbindingswoorden (p. 74)

Slide 18 - Diapositive

Verwijswoorden (p. 78)

Slide 19 - Diapositive

Verwijswoorden (p. 78)

Slide 20 - Diapositive

Verwijswoorden (p. 78)

Slide 21 - Diapositive

Verwijswoorden (p. 78)

Slide 22 - Diapositive

Verwijswoorden (p. 78)

Slide 23 - Diapositive

Evaluatie
  • Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?

  • leer je de opbouw van een tekst herkennen met behulp van verbindingswoorden
  • leer je wat verwijswoorden zijn en welk nut ze hebben.
  • leer je om verwijswoorden en functiewoorden in je schrijfopdracht te gebruiken

Slide 24 - Diapositive

Nakijken weektaak 

Slide 25 - Diapositive

Weektaak 6
  • Lees het artikel op bladzijde 76
  • Maak opdracht 8 en 9 op bladzijde 77

Slide 26 - Diapositive

Opdracht 8 bladzijde 77
a Iemand van vijftig die vroeger is gepest is er zowel fysiek als psychisch slechter aan toe dan een vijftiger die niet is gepest. De gepesten hadden grotere kans op depressie, angststoornissen en suïcidale gedachtes. Daarnaast zijn ze vaker laagopgeleid, hebben ze een lager salaris en zijn ze vaker werkloos. Gepeste mannen hadden bovendien een kleinere kans op een relatie.
 b Vijftien procent van de kinderen werd en wordt regelmatig gepest.
 c Mensen die regelmatig worden gepest hebben kans op depressies, angststoornissen en suïcidale gedachtes, en ze zijn doorgaans minder tevreden met hun leven.

Slide 27 - Diapositive

Opdracht 8 bladzijde 77
d De ‘andere factoren’ uit de kop gaat over de andere mogelijke oorzaken die ervoor zouden kunnen zorgen dat het met de gepeste personen minder goed ging.
 e Louise Arseneault vindt dat dat idee moet worden losgelaten, omdat pesten op lange termijn grote negatieve effecten heeft op kinderen.
 f Bijvoorbeeld: Ja, want ik ben erg geschrokken van de effecten die pesten kan hebben op de lange termijn, en ben er nu nog meer tegen.
  Of: Nee, want mijn beeld van pesten was altijd al dat het erg slecht en schadelijk is.

Slide 28 - Diapositive

Opdracht 9 bladzijde 77
dat blijkt uit – reden, oorzaak, gevolg
  bijvoorbeeld – voorbeeld
  en – opsomming
  vervolgens – opsomming
  zowel … als – opsomming
  bovendien – opsomming
  en – opsomming

Slide 29 - Diapositive

Opdracht 9 bladzijde 77
in vergelijking met – vergelijking
  ook – opsomming
  nadat – tijd
  denk aan – voorbeeld
  maar – tegenstelling
  dus – conclusie

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive