VPK 1.4.5 Groepsvoorlichting

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

VPK 1.4.5

Groepsvoorlichting

Leerdoelen

• Je kunt benoemen welke vormen van groepsvoorlichting er zijn.
  
• Je kunt benoemen hoe je een groepsvoorlichting moet ontwerpen.
  
• Je kunt benoemen waar een goede groepsvoorlichting aan moet voldoen.

Inleiding

Preventie Kerntaak van een verpleegkundige!

‘Alle maatregelen die genomen worden om een nieuw gezondheidsprobleem (of verergering van een bestaand probleem) te voorkomen en gezond gedrag te stimuleren.’

Voorlichting, advies en instructie.

Wat heb je afgelopen week aan
preventie gedaan?

Groepsvoorlichting

VAI aan meerdere personen tegelijk over hetzelfde onderwerp

Doelstelling

Kennis vergroten

Uitwisselen van ervaringen

Bewustwording / mondig maken

Wanneer zet je groepsvoorlichting in?

Wanneer je aan meerdere personen tegelijk dezelfde informatie 

kunt geven over een onderwerp

Geef je liever individueel of aan een groep voorlichting? en waarom?

Wanneer geef je als verpleegkundige voorlichting aan groepen?

Voorbeelden

Op welke manieren kun je (groeps)voorlichting geven?

Manieren van voorlichting geven 

• Voorlichtingsbijeenkomst
  
• Cursus
  
• Workshop
  
• Filmmateriaal
  
• Voorlichtingsfolder
  
• Voorlichtingsstand
  

www.isala.nl

voorbeeld van groepsvoorlichting rondom CABG. Scroll naar beneden en zie het traject van opname tot ontslag en nazorg in beeld gebracht met foto's en tekst.

GVO 

Gezondheidsvoorlichting en opvoeding

Voorlichting aan groepen (in de maatschappij) gericht op een bepaalde ziekte / aandoening of preventie

Plan voor een voorlichtingsbijeenkomst 

5 stappen

• Plan maken
  
• Voorbereiden
  
• Vormgeven
  
• Uitvoeren
  
• Evalueren
  

Opdracht

• werk in groepen van 4-5 personen

• Maak als groep een plan hoe je dit aan gaat pakken:
  

       Maak een duidelijke taakverdeling: wie doet wat wanneer? 

       Kies een onderwerp dat met zorg / verpleging / gezondheid te maken heeft.

       Kies een doelgroep.

       Formuleer een doelstelling (SMART).

       Werk de stappen uit in je plan.

• Houd de voorlichting voor de klas. Dit kan via Teams. 

       Voorlichting duurt 5 – 10 minuten.

       Je mag gebruik maken van ondersteunend materiaal.

• Maak ook een flyer die je gebruikt bij de voorlichting.                                                                                                          In de flyer vind je overzichtelijke en samengevat de belangrijkste informatie.

Criteria voor de voorlichting

• De voorlichting heeft een duidelijke inleiding
• Doel van de voorlichting wordt vermeld
• De inhoud wordt duidelijk en in een logische volgorde verteld
• Er wordt gebruikte gemaakt van ondersteunde middelen als een PowerPoint, filmpjes, ed
• Er is ruimte voor de groep om vragen te stellen
• Er is een flyer beschikbaar die de voorlichting ondersteunt
• De voorlichting wordt afgesloten / afgerond
• Er wordt met de groep geëvalueerd of de doelstelling is behaald

Zijn de leerdoelen behaald?

•   Je kunt omschrijven wat groepsvoorlichting is
•   Je kunt benoemen wanneer je groepsvoorlichting inzet
•   Je kunt de juiste manier van groepsvoorlichting kiezen voor een bepaalde situatie.

Hier ga je tijdens de opdracht en presentatie mee bezig:

•   Je kunt een plan voor een voorlichtingsbijeenkomst maken
•   Je kunt een voorlichtingsbijeenkomst organiseren
•   Je kunt spreken voor een groep
•   Je kunt je aanpassen aan de doelgroep

E-learning

e-Xpert mbo: 09. Communicatie, advies en instructie

                            – Voorlichting

e-Xpert mbo: 10. Communicatie, advies en instructie                                                               – Advies

e-Xpert mbo: 11. Communicatie, advies en instructie                                                               – Instructie