herhalen en oefenen ma 1 maart

Welkom terug allemaal!
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom terug allemaal!

Slide 1 - Diapositive

vragen?!

Slide 2 - Diapositive

Waarom was er ook
alweer energieverlies
bij elke volgende schakel
in de voedselketen?

Slide 3 - Carte mentale

piramide van biomassa
Energieverlies
Hoe meer schakels in de voedselketen hoe meer energieverlies!

Slide 4 - Diapositive

Voedingsstoffen, dat heeft elk organisme nodig. Voor planten kan het ook teveel zijn. Hoe noemen we dat?

Slide 5 - Question ouverte

Nefron: waardoor gaat het water terug het bloed in?
A
Speciale kanaaltjes pompen het terug naar de bloedvaten.
B
Omdat de concentratie opgeloste stoffen in het bloed hoger is dan in het nierkanaaltje.
C
Omdat de concentratie opgeloste stoffen in het bloed lager is dan in het nierkanaaltje.
D
Omdat de bloeddruk het er uit drukt.

Slide 6 - Quiz

Niereenheid (nefron)  -->  Uitleg bioplek (Bouw van de nieren)

Slide 7 - Diapositive

Tot welk deel van de bloedsomloop behoren kransaders en kransslagaders?
A
kleine bloedsomloop
B
grote bloedsomloop

Slide 8 - Quiz

Pezen!

Slide 9 - Diapositive

Bril

De oogafwijking bijziendheid kan ontstaan doordat de oogbol te lang is. Deze afwijking kan worden gecorrigeerd door het gebruik van een bril.

Wat voor glazen moet deze bril bevatten?
A
Positieve glazen, zodat de lichtstralen worden gedivergeerd.
B
Positieve glazen, zodat de lichtstralen worden geconvergeerd.
C
Negatieve glazen, zodat de lichtstralen worden gedivergeerd.
D
Negatieve glazen, zodat de lichtstralen worden geconvergeerd.

Slide 10 - Quiz

bril nodig?
Oogbol te kort = verziend
beeld dichtbij valt achter het netvlies, bril met + lens

Oogbol te lang = bijziend
beeld veraf valt voor het netvlies, bril met - lens

Slide 11 - Diapositive

Twee weken terug: vorst! Wat is het effect van strooizout op planten naast de weg?
(neem even tijd om de antwoorden te lezen)
A
Doordat de cellen van de plant hypotoon zijn ten opzichte van de omgeving, nemen ze water op en knappen
B
Doordat de cellen van de plant hypertoon zijn ten opzichte van de omgeving, droogt de plant uit.
C
Doordat de omgeving hypotoon is, raakt de plant water kwijt en verwelkt.
D
Doordat de omgeving hypertoon is, raakt de plant water kwijt en verwelkt.

Slide 12 - Quiz

Osmose bij planten.

Slide 13 - Diapositive

Noem een tekenregel bij microscopie

Slide 14 - Question ouverte

celkern

Slide 15 - Diapositive

Ik heb scherpgesteld op 100x, maar wil bij 400x kijken. Wat moet ik doen?
A
Alleen aan de revolver draaien, langste lens komt nu voor. Daarna fijnstelschroef om scherp te stellen
B
Tafel naar beneden draaien, langste lens voor draaien, scherpstellen eerst met grote dan met kleine schroef
C
Grootste objectief voordraaien, scherpstellen door aan diafragma te draaien.
D
Tafel naar beneden draaien, oculair van 40x voordraaien, scherpstellen met grote en kleine stelschroef

Slide 16 - Quiz

Welke indicatorreacties kloppen?
A
Zetmeel + jood = donkerblauw Fehling + glucose = oranje
B
Zetmeel + jood = donkerblauw Glucose + Fehling + verwarmen = oranje
C
Eiwit + biureet = lichtpaars Zetmeel + Fehling + verwarmen = oranje
D
Eiwit + biureet + verwarmen = oranje Glucose + Fehling = lichtpaars

Slide 17 - Quiz

Indicatoren (herhaling)
De indicator van zetmeel is jodium. Als zetmeel aanwezig is, is de kleur donker blauw, zwart.
De indicator van glucose is fehlings. Na verwarmen ontstaat een oranje kleur als glucose aanwezig is.
De indicator van eiwit is biureet, dit geeft een paarse kleur. 
De indicator van vitamine C is DCPIP. Als vitamine C aanwezig is, ontkleurt de oplossing.

Slide 18 - Diapositive

Geef een cijfer voor je
voorbereiding op
SE en PO

Slide 19 - Carte mentale

Wat ga je deze week nog doen aan bio? Omschrijf concreet!

Slide 20 - Question ouverte