Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
2.1: Een samenleving met steden.
Slide 1 - Diapositive
Leerdoel
Hoe in Egypte een succesvolle landbouw ontstond
Hoe een deel van de bevolking ging leven van ambachten
Hoe de handel en de markten ontstonden
Hoe dorpen uitgroeiden tot steden
Slide 2 - Diapositive
Huiswerk
Volgende les oortjes mee!
- Je hebt de paragraaf goed gelezen!
- Opdrachten werkboek: 1, 2, 7 en 9
- Beantwoord de leervragen
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
vruchtbare grond:
Nijl: overstroomde elk jaar, wanneer het water weer weg is getrokken blijft er een vruchtbare laag slib achter. Hierop groeien gewassen erg goed. --> landbouw
Nijldelta in het noorden, waaiert uit in een driehoek --> Beneden-Egypte het gebied in het zuiden noemden ze Boven-Egypte
Slide 5 - Diapositive
0
Slide 6 - Vidéo
Hoe word er in de animatie gebruik gemaakt van irrigatie landbouw?
A
Met kanaaltjes
B
Met emmers
Slide 7 - Quiz
Slide 8 - Diapositive
Irrigatie landbouw
landbouw waarbij het water via een door mensen aangelegd systeem van slootjes en kanalen op de akkers terecht komt
Slide 9 - Diapositive
Gevolgen I
Ambachten
Graanopbrengst werd zo groot, dat er sprake was van eenlandbouwoverschot. Hierdoor hoefde niet iedereen meer boer te zijn.
Die mensen konden zich in iets anders specialiseren. Bijv. in een ambachtzoals; pottenbakker of scheepsbouwer (beroep waarbij je je handen gebruik of gereedschap)
Slide 10 - Diapositive
Gevolgen II
Handel
Door dat er nu meer beroepen ontstonden, werd er ook meer gehandeld.
Boeren en ambachtslieden brachten hun goederen naar de markt.
Men deed hier aan ruilhandel.
Slide 11 - Diapositive
Een sjadoef is een waterschep die werd gebruikt bij irrigatie landbouw.