Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Inleiding
Inleiding
De golven van de beschaving
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Secundair onderwijs
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Inleiding
De golven van de beschaving
Slide 1 - Diapositive
7
Slide 2 - Vidéo
02:55
Hoe kun je Goudlokjesvoorwaarden best omschrijven?
A
Goede omstandigheden
B
Ideale omstandigheden
C
Complexe omstandigheden
D
Slechte omstandigheden
Slide 3 - Quiz
04:43
Wanneer is het heelal ontstaan?
A
Ongeveer 14 miljard jaar geleden
B
Ongeveer 14 miljoen jaar geleden
C
Ongeveer 4 miljard jaar geleden
D
Ongeveer 4 miljoen jaar geleden
Slide 4 - Quiz
08:11
Wanneer is de aarde ontstaan?
A
Ongeveer 14 miljard jaar geleden
B
Ongeveer 14 miljoen jaar geleden
C
Ongeveer 4,5 miljard jaar geleden
D
Ongeveer 4,5 miljoen jaar geleden
Slide 5 - Quiz
09:43
Welke is geen Goudlokjesvoorwaarde voor leven?
A
Energie
B
Diversiteit aan chemische elementen
C
Warmte
D
Water
Slide 6 - Quiz
13:43
Waarom is het ontstaan van de mens een belangrijk drempelmoment?
Slide 7 - Question ouverte
15:14
Welke twee zaken verklaren de toenemende complexiteit rond ons vandaag?
A
Transport
B
Fossiele brandstoffen
C
Collectief leren
D
Landbouw
Slide 8 - Quiz
16:32
2 waarschuwingen?
Hebben we collectief leren in de hand? Opletten met massavernietigingswapens
Opletten met verbranden van fossiele brandstoffen -> klimaatverandering
Slide 9 - Diapositive
Historische periodes
- wat uniek voor elk tijdvak?
- wat verschil met vorig tijdvak?
->
scharnierpunten
: einde van een periode
Opdracht:
Vul de historische periodes aan in de cursus.
Ken je ook nog de scharnierpunten?
Slide 10 - Diapositive
Golven van verandering
Mondiaal
(= over de hele wereld):
verschillende levenswijzen bij volkeren,
nu en in het verleden.
Universele (= geldend voor de hele wereld)
evolutie
,
maar niet
gelijktijdig
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Beperkingen indeling
Voorbeeld:
slechts geldig voor een beperkte geografische
ruimte
Opdracht
Duid op de drie tijdbalken 'onze' nieuwe tijd aan.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Plaats de levenswijzes in chronologische volgorde
Post-industriële samenleving
Jagers-voedselzoekers
Agrarische samenleving
Industriële samenleving
Slide 15 - Question de remorquage
Jagers-
voedselzoekers
Landbouw-
samenleving of agrarische samenleving
Industriële samenleving
Post-industriële samenleving
Slide 16 - Diapositive
Waar situeer je volgende revoluties?
Overgang van jagers-voedselzoekers naar landbouwsamenleving
Overgang van landbouwsamenleving naar industriële samenleving
Overgang van industriële samenleving naar post-industriële samenleving
Industriële revolutie
Landbouw- revolutie
Agrarische revolutie
Post-industriële revolutie
Informatica- revolutie
Neolitische revolutie
Slide 17 - Question de remorquage
Jagers-
voedselzoekers
Landbouw-
samenleving of agrarische samenleving
Industriële samenleving
Post-industriële samenleving
Slide 18 - Diapositive
In welke mate heb je alles begrepen tijdens deze les?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 19 - Sondage
Plus de leçons comme celle-ci
Inleiding
Août 2021
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Secundair onderwijs
Herhaling industriële revolutie
il y a 28 jours
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Secundair onderwijs
Industriële samenleving
Janvier 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Secundair onderwijs
week 40 les 1
Septembre 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Secondary Education
Age 13
KA2
Septembre 2022
- Leçon avec
18 diapositives
KA2
Septembre 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Industriële samenleving
Novembre 2024
- Leçon avec
41 diapositives
Geschiedenis
Secundair onderwijs
De grootste verandering ooit
Novembre 2022
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Secundair onderwijs