hoofdstuk 4. Algebraïsche vaardigheden. 2 -Breuken met letters herleiden

• Wiskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Breuken herleiden

Planning

• Terugblik merkwaardige producten
• Lesdoelen
• Uitleg
• Oefenen
• Lesdoelcheck
• Afsluiten

(Voorkennis vorige les)
Welk merkwaardig product gebruiken we?
(8x+3)²

Merkwaardige producten

(Voorkennis over breuken)
Waarom mag je de breuk
vereenvoudigen tot

​9x​2​​​​6x​​

​3x​​2​​

Lesdoelen

Ik kan breuken vereenvoudigen. (§5.3)

Ik kan breuken met elkaar optellen, vermenigvuldigen of delen. (§5.3)

Herleid:

​6t​​3t​2​​+6t​​

Herleid:

​5p+5q​​p+q​​

Herleid:

​a+3​​a​2​​+2a−3​​

Lesdoelen

Ik kan breuken vereenvoudigen. (§5.3)

Ik kan breuken met elkaar optellen, vermenigvuldigen of delen. (§5.3)

Herleid:

​x​​3x−1​​+​x+1​​2​​

Herleid:

​x​​3x−1​​⋅​x+1​​2​​

Herleid:

​x​​3x−1​​⋅​x+1​​2​​

⋅

Herleid:

​(​9x​​10​​)​​5​​

Zelfstandig werken

• Wat?
  - opg. 29, 30, 33, 36, 37, 38, 40 + nakijken

• Hoe?
  - Zelfstandig, in je schrift. Kijk je werk direct na.
• Vragen?
  - Lees de theorie in het boek/ Bekijk je aantekeningen/ Fluister met je groepje/ Vinger opsteken
• Klaar? 
  - Maak de extra uitdaging: 34, 35, 41
• 
  

(Lesdoelcheck)
Bekijk de uitwerking van Nola hiernaast. Wat doet ze fout?

Afsluiten

• Huiswerk: opg. 29, 30, 33, 36, 37, 38, 40 + nakijken
  
  
• Fijne dag nog!