Introductie + Opdracht 1 School en ik - les 1

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Leervaardigheden

MaanMaan

Maandag 2 september

Crisje van Leest

Welkom

Kennismaken

Stel jezelf voor.

Vertel iets over jezelf.

Wat zijn leervaardigheden?

Aan welke leervaardigheden heb je al gewerkt?

Hoe werken we aan leervaardigheden?

• Welke leervaardigheden zijn er?
• Portfolio met opdrachten
• Teams 
• Examen

Welke leervaardigheden zijn er?

• Sociale en (inter)culturele vaardigheden
•  Zelfstandig leervermogen en projectmatig (samen)werken
• Taalvaardigheden voor de studie
• Digitale vaardigheden

Portfolio met opdrachten

We werken op een nieuwe manier. Je maakt voor je examen 20 opdrachten. In deze opdrachten zitten alle leervaardigheden.

In de opdrachten laat je zien dat je bijvoorbeeld kunt samenwerken, feedback kunt geven/krijgen, dat je weet hoe het Nederlandse onderwijs werkt etc.

Teams

We werken aan het portfolio op Teams.

Op Teams kun je de opdrachten zien die we in de klas doen.

Je krijgt ook een map waarin je de opdrachten op papier kunt bewaren en maken.

Als je een opdracht af hebt, kun je een foto of scan in je portfolio uploaden.

Sociale en (inter)culturele vaardigheden

1. Sociaal 

2. Cultureel

3. Vaardigheden

Inter = ?

De woorden en betekenis van de vaardigheid bespreken.

De OER en de syllabus

In de OER (het examenreglement) en de syllabus lees je:

- welke leervaardigheden zijn er zijn

- wat moet je kunnen op het examen. 

Deze informatie staat ook op Teams.

Opdracht - individueel

Je krijgt een blad van de docent. 

Beschrijf daar kort jouw schoolbiografie op.  

bio - > leven  en grafie -> schrijven

Als de cursisten klaar zijn, zoeken ze een klasgenoot waarmee zij kort hun biografie doornemen. Max 5 min.

Een normale dag
op school

Cursisten hebben net een biografie gemaakt van hun schoolloopbaan tot nu toe. Laat 2 of 3 cursisten  een normale schooldag in hun vaderland beschrijven. Pik daar de belangrijkste thema's van de dag uit. Bijvoorbeeld: starttijd, pauze, regels,  wijze van lesgeven, (omgang met) docenten, lesmateriaal et cetera. 

Wat hoort volgens jou bij onderwijs in Nederland?

Cursisten hebben net een beschrijving gegeven van een normale dag in hun vaderland. 

Laat cursisten in een groepje in de klas of binnen de school op zoek gaan naar iets wat volgens de cursist typisch is voor het Nederlandse onderwijs of voor de cultuur binnen het Nederlandse onderwijs. 

Opdracht - samen

Je werkt in een groepje van 2 of 3 klasgenoten. 

Welke verschil heb je zelf ontdekt tussen onderwijs in jouw vaderland en onderwijs in Nederland.

Gebruik de A4 aan de muur

Laat cursisten op A4 of A3 papier opschrijven welke verschillen zij ZELF hebben ondervonden.

Hang A3 of A4 papier aan de muur in de klas of laat de cursisten werken aan tafel.  

Opdracht 1: School en ik

A Voorbereiding

Verzamel de informatie. Je mag dit op papier doen. Je mag het ook doen in Word of direct in je portfolio.

Waar kun je informatie over school verzamelen?

Aan wie kun je vragen stellen over school?

Ik weet waarom ik het vak leervaardigheden krijg.

1. Ja!
2. Nee

De les is klaar en ...

1. ik ben tevreden.
2. ik heb zin in de volgende les.
3. ik ben toe aan pauze.
4. ik begrijp er niets van.

Sociale en (inter)culturele vaardigheden

A. Kennis van de Nederlandse onderwijscultuur

De woorden en betekenis bespreken.

Examen

Is je portfolio klaar? Dan controleert je docent het portfolio.

Als het goed is, kunnen we het portfolio opsturen naar de examencommissie. Zij gaan het portfolio nakijken.

Is het portfolio goed? Dan mag je examen doen.

Het examen is een gesprek met een docent over het portfolio.

A Voorbereiding

Verzamel informatie over hoe scholen in Nederland werken. Denk aan hoe docenten lesgeven, hoe de lessen zijn, op welke manieren je in de klas werkt en wat de regels zijn op school. Denk aan jouw eigen ervaringen. Vraag klasgenoten om hulp of zoek informatie op internet.