Les 10 - klas 2 havo - 4.2

Voor de thuisblijvers:
  • Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code.

Voor de thuisblijvers:
  • Werk- en leerboek op tafel
  • Chromebook op je tafel plaatsen




timer
2:00
Welkom
Thuisblijvers
Graag een beetje geduld: het opstarten kan even duren.
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Voor de thuisblijvers:
  • Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
  • Aantekeningenschrift bij de hand;
  • Aanmelden www.Lessonup.app via code.

Voor de thuisblijvers:
  • Werk- en leerboek op tafel
  • Chromebook op je tafel plaatsen




timer
2:00
Welkom
Thuisblijvers
Graag een beetje geduld: het opstarten kan even duren.

Slide 1 - Diapositive

Leerlingen in de klas: Chromebook dicht 

Slide 2 - Diapositive

Periode 3
  • H3 + H4.1 & 4.2 = RTTI in de toetsweek
  • PO Water op het schoolplein

Slide 3 - Diapositive

Vandaag
 

Uitleg §4.2
Werken aan PO water op het schoolplein


Slide 4 - Diapositive

Vanavond
 Inleveren via Google Classroom PO Water op het schoolplein via Google Classroom voor 23.59u.

Slide 5 - Diapositive


Toetsweek: H3 + H4.1 en 4.2
Denk aan je atlas!


Slide 6 - Diapositive

Maken herhaling 4.1 (blz. 116) & verdieping 4.1 (blz. 118)
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

§4.2: Hoe kan je duurzamer voedsel produceren?

Wat is schaalvergroting en intensivering?

Waarom word de voedselafdruk groter?  

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Duurzame voedselproductie
1. Minder weggooien (dus geen gekke vormen van een komkommer weggooien, kopen wat je nodig hebt)
2. Ruimte besparen door voedselfabrieken te bouwen (bron 9)
3. Biologische landbouw (geen / minder kunstmest en bestrijdingsmiddelen gebruiken)
4. Genetische modificatie (gewassen aanpassen zodat ze tegen droogte en ziekten kunnen)

Slide 12 - Diapositive


Schaalvergroting
  • Bij schaalvergroting maken ze een heel groot bedrijf wat één soort voedsel produceert.

  • Dit scheelt geld. Boeren hoeven zo minder verschillende machines aan te schaffen om al het werk te doen.

  • Ook proberen de boeren zoveel mogelijk opbrengst te halen van een dier of een hectare grond. Dit heet intensivering

  • Door maar één gewas te laten groeien, neemt de biodiversiteit af. Dat betekent dat er minder soorten planten en dieren voorkomen op aarde. Gewassen of dieren waar we niets aan hebben, sterven uit.
Schaalvergroting
 Dit is makkelijk voor de
  boeren. Ze kunnen enorme
  stukken land in één keer
 oogsten. Alleen groeit
hier ook niks anders meer.
Zonder schaalvergroting
Hier groeien veel meer
soorten planten. Dit is goed  
voor de biodiversiteit, maar    
het werk van de boer    
wordt wel moeilijker  
en duurder

Slide 13 - Diapositive

Wat verandert er in de voedselindustrie?
Best veel. We kijken naar schaalvergroting, intensivering en biologisch voedsel.
Biologisch
Biologische landbouw gebruikt minder bestrijdingsmiddelen en geeft dieren meer ruimte.
Schaalvergroting
Bedrijven maken heel veel van hetzelfde soort voedsel. Ze kunnen dit zo veel efficiënter doen
Intensivering
Bedrijven die aan intensivering doen gebruiken kennis en geld voor een hogere opbrengt. Dit zit vol met moderne technologie.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Verwerken
Wat? Maken opdrachten §4.2: opdr. 3,5, 6,7.
Hoe? Alleen (Zf) 
Klaar? Verder aan PO water op het schoolplein

timer
10:00

Slide 16 - Diapositive