Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Hoofdstuk 2
De verspreiding van de Griekse cultuur
Slide 1 - Diapositive
Planning
Wat weten jullie nog?
> Paragraaf 2.3 afsluiten
> Nieuwe lesstof paragraaf 2.4
> Huiswerk uitleg
> Kahoot als er tijd over is
Slide 2 - Diapositive
Alexander de Grote
Opvolger van Philippos (338 v. Chr)
Gebruikte de oorlogsplannen van zijn vader, viel Perzië binnen - Veroverde het Perzische rijk
Stichtte nieuwe steden waar Grieken de baas werden (in Perzië)
Samen kijken naar bron 21
Slide 3 - Diapositive
Na Alexander
Generaals vochten met elkaar om de macht
Er ontstonden drie rijken
één in Egypte
één in Azië
één in Griekenland/Macedonië
Slide 4 - Diapositive
Verspreiding van de Griekse cultuur
Hellenisme
De verspreiding van de Griekse cultuur over het gehele gebied dat Alexander de Grote veroverd had
Slide 5 - Diapositive
Hellenisme
Griekse soldaten en burgers bleven in de nieuwe veroverde gebieden. Omdat:
> Voor handel, bankzaken, om soldaat of ambtenaar te worden
> Omdat ze hier als enige volledig burgerrecht hadden
Hoe zat dit ook al weer in Athene?
Slide 6 - Diapositive
Grieken & het 'gewone volk'
De Grieken vormden in Perzië de bovenlaag van de samenleving. De Griekse burgers stonden boven de Egyptenaren ( het gewone volk).
> De Griekse taal was erg belangrijk en uitzonderlijk
> De Griekse bouwkunst werd overgenomen
Als je wilde laten zien dat je belangrijk was bouwde je een Grieks gebouw na of je nam Griekse manieren over
Slide 7 - Diapositive
Nieuwe testament
De vrienden van Jezus schreven het tweede deel van de bijbel in het Grieks omdat ze dit aan zoveel mogelijk mensen wilden laten lezen, en wilden verspreiden. (Niet in Hebreeuws).
Slide 8 - Diapositive
Hellenisme
> Griekse cultuur en taal was zeer belangrijk
> Griekse bouwkunst werd overgenomen
> Als je, als gewone burger, liet zien dat je Griekse manieren overnam werd je belangrijker
> het Testament is in het Grieks geschreven.
> Alexander de Grote
Slide 9 - Diapositive
Huiswerk
Bedenk een vraag over de nieuwe stof, je gaat hem de volgende les stellen aan een klasgenoot. (Zorg ervoor dat je het goede antwoord weet)
