Gezondheid (deel 1)

Algemene principes van gezondheid (deel 1)
6 Opvoeding en begeleiding - Toegepaste psychologie
Mevrouw van Loon
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Toegepaste psychologieSecundair onderwijs

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Algemene principes van gezondheid (deel 1)
6 Opvoeding en begeleiding - Toegepaste psychologie
Mevrouw van Loon

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
De leerling:
- Legt in eigen woorden uit wat gezondheid is aan de hand van de vier dimensies en hun onderlinge samenhang.
- Legt uit wat fysieke gezondheid is.
- Legt uit wat psychische gezondheid is.
- Legt uit wat sociale gezondheid is.
- Legt uit wat spirituele gezondheid is.
- Herkent de verschillende dimensies in een gegeven voorbeeld.
- Geeft een voorbeeld waarin de wisselwerking tussen de verschillende dimensies van gezondheid duidelijk wordt.


Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
De leerling:
- Argumenteert aan de hand van een voorbeeld waarom de oude definitie van ziek zijn achterhaald is.
- Geeft de vernieuwde definitie van gezondheid.
- Legt uit wat gezondheidsvaardigheden zijn.
- Legt uit wat gezondheidsbevordering is.
- Somt de drie manieren op om aan gezondheidsbevordering te doen.
- Legt uit wat ziektepreventie is aan de hand van de drie niveaus.
- Herkent het niveau van ziektepreventie in een gegeven campagne of voorbeeld/casus.
- Legt uit wat gezondheidspromotie is.


Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
De leerling:
- Legt het verschil uit tussen ziektepreventie en gezondheidspromotie.
- Legt uit wat gezondheidsbescherming is.
- Geeft minstens één voorbeeld voor de drie manieren om aan gezondheidsbevordering te doen.


Slide 4 - Diapositive

1. Gezondheid

Slide 5 - Diapositive

Wat is gezondheid?
A
Een gezonde levenswijze hebben
B
Mentaal goed in je vel zitten
C
Hoe goed je jou voelt in jouw sociale omgeving
D
Op zoek gaan naar het doel van het leven in relatie met anderen

Slide 6 - Quiz

Gezondheid = de mate waarin je de lichamelijke, geestelijke, sociale en spirituele uitdagingen van het leven het hoofd kunt bieden.

4 dimensies zijn met elkaar verbonden en beïnvloeden elkaar.

Doel = (terug) in evenwicht zijn.


Slide 7 - Diapositive

Fysieke gezondheid: gezonde levenswijze, maar ziekteverwekkers, erfelijke factoren en stressfactoren hebben ook een invloed.

Gebrek aan klachten of pijn = niet voldoende!

Slide 8 - Diapositive

Psychische gezondheid: verwerken van gevoelens. 

Ingrijpende gebeurtenissen ofwel begrijpen en aanvaarden ofwel de kracht en mogelijkheid om ze aan te passen.

Als je geestelijk niet in orde bent, kunnen er na verloop van tijd klachten optreden. 

Slide 9 - Diapositive

Sociale gezondheid: hoe jij als individu omgaat met andere mensen en hoe andere mensen reageren op jou als individu.

Aanwezigheid en omvang van sociaal netwerk
Frequentie van sociale contacten
Beleving van sociale contacten

Slide 10 - Diapositive

Spirituele gezondheid: op zoek gaan naar het doel van het leven, de ervaringsrelatie met jezelf, familie en anderen, de gemeenschap, de samenleving, de natuur en/of een hogere kracht.

Waarden en religie!

Slide 11 - Diapositive

Sterke wisselwerking tussen de verschillende dimensies

Voorbeeld: Als een jongere zijn been breekt (lichamelijke dimensie) en zich niet meer zelfstandig kan verplaatsen, kan hij misschien niet meer naar de wekelijkse bijeenkomst van de scouts, waardoor hij zich verdrietig (geestelijke dimensie) gaat voelen en op termijn mogelijk ook eenzaam (sociale dimensie).  

Slide 12 - Diapositive

Definitie 1984: ziek zijn is een onevenwicht in één of meerdere dimensies. 

Vernieuwde definitie: ziek zijn is niet in staat zijn om de uitdagingen op één of meerdere dimensies in handen te nemen.

Slide 13 - Diapositive

Fysieke gezondheid
Psychische gezondheid
Spirituele gezondheid
Sociale gezondheid
Marjan heeft diabetes
Thomas ervaart veel stress door de hoge werkdruk
Leen voelt zich eenzaam op haar nieuwe school
Wim haalt veel kracht uit zijn religie

Slide 14 - Question de remorquage

Een kind, Sarah, krijgt een allergische reactie op een bepaalde voedingsstof. Door deze allergie moet ze bepaalde voedingsmiddelen vermijden en haar dieet aanpassen. Dit maakt haar onzeker over wat ze kan eten tijdens schoollunches en verjaardagsfeestjes.

Slide 15 - Diapositive

2. Gezondheidsbevordering en gezondheidsvaardigheden

Slide 16 - Diapositive

Hoe evenwicht tussen dimensies bereiken? 

Gezondheidsvaardigheden = individuele competenties om gezond te zijn en te blijven.

Gezondheidsbevordering = aansporing om bewust en actief om te gaan met je eigen gezondheid en die van anderen.

Slide 17 - Diapositive

Gezondheidsbevordering aan de hand van drie manieren:
1. Ziektepreventie
2. Gezondheidspromotie
3. Gezondheidsbescherming

Slide 18 - Diapositive

Ziektepreventie = voorkomen van ziekte of aandoening 

3 niveaus:
Primair - secundair - tertiair 

Slide 19 - Diapositive

Gezondheidspromotie = gezondheidstoestand van een groep mensen te verbeteren

Gezondheidsbescherming = individuen beschermen tegen schadelijke invloeden (federale overheid)

Slide 20 - Diapositive

Opdracht
Mindmap of samenvatting
Digitaal of op papier
Tegen einde deze les
3p volledigheid + 3p structuur (totaal 6p)
timer
10:00

Slide 21 - Diapositive