‹Revenir à la recherche

Les 2 ZH4 ges1 24/8/23

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startopdracht:
Sleutelwoorden vorige les:
  • Archeologisch onderzoek 
  • Prehistorie
  • Evolutietheorie
  • Hypothese 
Schrijf een samenvatting van de vorige les in 3 zinnen, waarbij je gebruik maakt van deze 4 sleutelwoorden (5 min in stilte)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hypothese

Een onderzoeksvraag in de vorm van een stelling die nog niet (empirisch) is bewezen en dient als uitgangspunt voor een onderzoek/experiment/waarneming

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hypotheses Otzi
Lang, wit haar  --> kort donker haar

witte huid -------> donkere huid, zoals op de foto

Uit Sardinië -----> uit Turkije 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus een hypothese kan veranderen door?

  1. Nieuwe vondsten (via archeologie bijvoorbeeld) 
  2. Nieuwe interpretaties (dankzij ontwikkeling machines)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Prehistorie, tot ongeveer 3000 v.Chr.
Hypotheses gebaseerd op materiele bronnen. 

Wat zijn dan immateriële bronnen? 

Waar weten we dus weinig over wat betreft de Prehistorie?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: 
A. Stel, over 10.000 jaar wil een historicus onderzoek doen naar de geschiedenis van Den Haag. Bedenk verschillende soorten bronnen die daarvoor gebruikt kunnen worden en die waarschijnlijk bewaard zijn gebleven. Ze moeten info geven over het bestuur, de sociale verschillen en de economie.

B. Welke bronnen over deze thema's zullen er waarschijnlijk niet meer zijn over 10.000 jaar?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5 minuten pauze, terug om 14u

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jager-verzamelaars samenleving
  • Nomaden = mensen zonder vaste woonplaats
  • Op zoek naar voedsel
  • Eenvoudige tenten/hutten
  • Weinig bezit
  • Kleine groepen: 20-50 personen
  • Mogelijke vorm van religie (hiernamaals)
  • en sociale verschillen 


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Grafgiften

Slide 18 - Diapositive

Ontstaan van cultuur

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Primitief? 
  • Jagen op groot wild vraagt samenwerking, planning, communicatie en coördinatie.

  • Weten wanneer welke dieren door het gebied trokken

  • Besef van tijd en seizoenen hebben.

  • Kennis van eetbare planten

  • Weten hoe ze aan vuursteen moesten komen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het ontstaan van de landbouw
20.000 v. Chr.: Natter en warmer in de Vruchtbare Halve Maan (minder noodzaak rond te trekken)
12.000 v. Chr.:  Kouder en droger (zelf proberen graan te verbouwen)
5000 v. Chr.: Eerste landbouw in West-Europa

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouwrevolutie

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: 
A. Wat waren de voordelen en nadelen van jagen & verzamelen?

B. Wat waren de voordelen en nadelen van een landbouwsamenleving?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Landbouwsamenleving
  • Sedentaire leefwijze
  • Autarkisch (zelfvoorzienend)
  • Stevige huizen
  • Bezit verzamelen
  • ‘Grote’ groepen met sociale verschillen 
  • (aanzien en macht)
  • Vorm van religie (leven na de dood)

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

H4ges_3 Les 3 TV 1 Eerste boeren

- Leçon avec 30 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

5Vges_1 les 2: Levenswijze jagers en verzamelaars: hypotheses

- Leçon avec 48 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Jagers-verzamelaars

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

5Vges_1 les 3: Jagers naar boeren en steden: landbouwrevolutie leidt tot schrift

- Leçon avec 34 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Les 3 ZH4 Ges1 06-09-23 paragraaf 1.1 en 2.1

- Leçon avec 49 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

2.1 De eerste mensen, geschiedenis of mysterie?

- Leçon avec 23 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

4H 2: Levenswijze jagers en verzamelaars: hypotheses

- Leçon avec 41 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

4H 1: Levenswijze jagers en verzamelaars: Introductie

- Leçon avec 38 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3