De Grote 5 voor Analyse

De 'grote'
Tekstanalyse
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NT2Middelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

De 'grote'
Tekstanalyse

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel:

De "grote 5" in teskstanalyse kunnen herkennen en toepassen. 

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Samen: De 'grote' 5 bespreken

Thuis: Via LessonUp teksten lezen en vragen maken

School: Samen via LessonUp 

Slide 3 - Diapositive

Tekstanalyse,
waar denk je aan?

Slide 4 - Carte mentale

Het uitgangspunt...
Je kunt over elke tekst verschillende vragen stellen.
De antwoorden op deze vragen gebruik je vervolgens om de tekst op een coherente manier te analyseren

Slide 5 - Diapositive

Een kort overzicht
1) publiek / doel
2) inhoud / thema
3) toon / atmosfeer ("mood")
4) stilistische kenmerken
5) structuur 

Slide 6 - Diapositive

1) Publiek / doel
Voor wie is de tekst geschreven? Ben jij deel van dat beoogde publiek of niet?
Wat wil de schrijver met zijn tekst bereiken? Waarom heeft hij de tekst geschreven?
Wie heeft de tekst geschreven?
● Wat vertelt het taalgebruik in de tekst ons over de context waarin de tekst geschreven is?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Lien

Wie is het beoogde publiek van deze column?

Slide 9 - Question ouverte

2) Inhoud / thema
● Wat ‘gebeurt’ er letterlijk in de tekst?
● Waar gaat de tekst over?
● Wat zijn de belangrijkste ideeën in de tekst? Wat is de boodschap van de tekst?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Wat kun je zeggen over de inhoud van deze blogpost?

Slide 12 - Question ouverte

3) Toon / "mood" 
● Hoe laat de tekst jou en/of het beoogde publiek voelen?
● Beschrijf de atmosfeer van de tekst.
● Wat is de ‘toon’ van de schrijver?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien

Wat kun je zeggen over de toon en atmosfeer van dit fragment?

Slide 15 - Question ouverte

4) Stilistische kenmerken
● Hoe gebruikt de schrijver taal om bepaalde gevoelens of een boodschap over te brengen?
● Welke stijlmiddelen gebruikt hij daarvoor?
● Welke stilistische kenmerken gebruikt de schrijver?

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Lien

Wat kun je zeggen over het gebruik van stilistische kenmerken en het effect ervan?

Slide 18 - Question ouverte

5) Structuur
● Hoe is de tekst opgebouwd? Letterlijk: lay-out, format
● Welke structurele elementen van bepaalde tekstsoorten herken je?
● Wat voor soort tekst is het?

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Wat is je conclusie over de structuur van deze tekst?

Slide 21 - Question ouverte

Vertel in maximaal 2 zinnen wat het belangrijkste is dat je geleerd hebt vandaag.

Slide 22 - Question ouverte

Heb je het werk afgekregen?
ja
nee
bijna

Slide 23 - Sondage

Heb je nog vragen, stel ze hier

Slide 24 - Question ouverte

Hoe goed begrijp je de "grote 5" van tekstanalyse?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Vandaag 9/4
Samen: 
-Anglicismen uit dictee in de krant halen 
Thuis
- vragen?
- afmaken opdrachten bij LessonUp vorige les
- opdracht 'De grote 5' op Classroom
School
- samen afmaken les vanaf dia 13
- opdrachten op Classroom (tekst framing + 'De grote 5')

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Lien