3hv p2 les1 sprechen leesstrategie

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Herzlich Willkommen

1) Op tafel: boek, schrift, pen, laptop

2) Telefoon in telefoontas of kluisje (niet in tas)

Lernziele Heute

Am Ende der Stunde: 

- weißt ihr was erwartet wird in diesen Pensum
- habt ihr geübt mit dem Spickzettel

- kennt ihr wichtige Strategien für das Lesen

Rückblick letzte Stunde

Grammatik (VWO - NGSU) + Spickzettel

Abzeichnen

Pak je Spickzettel erbij

tbv de Prüfung van K2 staat op formative een Proeftoets

open deze & start met oefening 4 - grammatica (vragen 41 t/m 66)

gebruik VWO - voorzetsel > werkwoord > ontleden

bepaal daarna Naamval > Geslacht > Schema (de persoonlijke voornaamwoorden) > Uitkomst!

Eind vd les: bespreking veel voorkomende vragen

Overige vragen(schrijf ze op!): inloopweek, of ma 6 nov.  1e keuze. 

Rest van de Proeftoets > zelfstandig maken (oefening)

Tip: houd je boek er bij. Je krijgt direct te zien of je antwoord goed is (of niet). Voor feedback op je zinnetjes: stuur me een berichtje.

Stil + alleen werken

Dit vond ik een lastige vraag bij de grammatica (leg ook uit wat je er moeilijk aan vond)

Korte nabespreking Grammatica

Leesstrategie

22 november Peilproef leesvaardigheid

Tekst goed aanpakken:

1) belangrijke delen: onderwerp, structuur, wat voor soort tekst het is

2) details: woorden & verbanden

3) vragen: vraagwoorden, soorten vragen, beantwoordingsstrategieën

Leestoetsen worden makkelijker als je meer leest, maar een 10 halen is ook voor native Duits sprekers heel moeilijk

Woordenboek: mag je gebruiken, maar: oefenen!

Woordenboek

Van niet ieder woord staat de betekenis in het woordenboek!

staat

1) toestand, gesteldheid

2) tabel

3) georganiseerde volksgemeenschap (land)

> zoeken naar het hele werkwoord: staan!

Meer over woordenboekgebruik: in deze lessonup

Algemeen stappenplan teksten

1) begin met de tekst die jou het makkelijkst lijkt

2) maak een tijdsplanning - gebruik 80% van de tijd

(heb je een uur, plan dan 48 minuten. op 24 minuten moet je dan checken of je op schema ligt)

Algemeen stappenplan teksten

per tekst:

1) check onderwerp: titel, foto's, bijschriften bij plaatjes, tussenkopjes

& wat voor soort tekst het is

2) check nu de vragen: 

- gaat het om hoofdlijnen of details

- wat voor type vragen?

- welke gegevens heb je nodig (markeer die alvast!)

- moet je de hele tekst lezen of alleen maar een deel

- moet je intensief lezen of globaal

- zijn er woorden die je niet kent & niet kan afleiden/raden (en zijn die woorden echt belangrijk?)

Wat voor soort teksten ken jij?

Soorten vragen

1) meerkeuzevraag

2) vraag naar de inhoud van de alinea

3) de bewering (waar of niet waar)

4) invulvraag/gatentekst

5) verband benoemen

6) volgorde bepalen

7) tussenkopjes invullen

8) noem de argumenten / noem het aantal argumenten

9) de open vraag

Vraagwoorden & veel voorkomende vragen

Zie het uitgedeelde papier

- Als je niet meer precies weet wat welk vraagwoord of welk vraagzinnetje betekent: zoek ze op!

Strategie per vraagsoort

Voor iedere vraag is het handig te weten:

Waar zoeken ze precies naar?

- welke woorden kun je daar omheen verwachten?

> signaalwoorden

> synoniemen

> tegenstellingen

Er is per vraagsoort een strategie, daarvoor heb ik een handout beschikbaar op classroom

An die Arbeit

Machen Aufgaben K3 

hulp volgorde:

1) check je lesboek

2) zet je vraag op classroom  (vraagpagina)

3) schrijf je vraag op & stel ze later in het uur

> ga door met andere oefeningen

> check zelf ook classroom of je antwoorden op andermans vragen weet

Selbständig arbeiten

Still!

Nächste Stunde

Ferien nachbesprechen

Wortschatz + Grammatik Wiederholung