1MH STONES CHAPTER 2 (7TH ED.) A
1 / 16
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Translate:
Hoe laat is het?
Hoe laat is het?
Slide 2 - Question ouverte
Translate:
Kun je me vertellen hoe laat het is alstublieft?
Kun je me vertellen hoe laat het is alstublieft?
Slide 3 - Question ouverte
Translate:
Het is twee uur 's nachts.
Het is twee uur 's nachts.
Slide 4 - Question ouverte
Translate:
Het is half drie 's middags.
Het is half drie 's middags.
Slide 5 - Question ouverte
Translate:
Het is kwart over twee.
Het is kwart over twee.
Slide 6 - Question ouverte
Translate:
Het is kwart voor drie.
Het is kwart voor drie.
Slide 7 - Question ouverte
Translate:
Het is tien voor half drie.
Het is tien voor half drie.
Slide 8 - Question ouverte
Translate:
Het is tien voor drie.
Het is tien voor drie.
Slide 9 - Question ouverte
Translate:
Praten over roosters.
Praten over roosters.
Slide 10 - Question ouverte
Translate:
Wanneer is onze volgende pauze?
Wanneer is onze volgende pauze?
Slide 11 - Question ouverte
Translate: Hebben we geschiedenis voor of na onze middag pauze?
Slide 12 - Question ouverte
Translate:
Hebben we muziek in lokaal 34?
Hebben we muziek in lokaal 34?
Slide 13 - Question ouverte
Translate:
Ik heb geen tekenen in de middag.
Ik heb geen tekenen in de middag.
Slide 14 - Question ouverte
Translate: De schoolweek eindigt met wiskunde (les).
Slide 15 - Question ouverte
Translate:
Mijn dag begint met twee uur gym.
Mijn dag begint met twee uur gym.
