Werkveldbijeenkomst 14-02-2022

• Bewegingsonderwijs
• Beroepsopleiding

Werkveldbijeenkomst LSR

14-02-2022

Welkom!

Voorstellen

• Luke Blikman
• Anke Brughuis-Lansink 

• Werkveld 

Check in:

Energizer BINGO

Doel:

Deze producten heeft iedereen wel in huis. Wie heeft als het eerst een BINGO? Dit mag horizontaal, verticaal of diagonaal. 

Ready?

Inhoud

1. Opbouw keuzedeel LSR
2. Voorwaardelijke opdrachten keuzedeel
3. Examen LSR
4. Ontwikkelingen keuzedeel
5. Speed sparren
6. Vragen?

Wat hoop je vandaag te halen
in de werkveldbijeenkomst?

Opbouw keuzedeel

• Keuzedeel LSR: 120 uur les
• BPV: 120 uur (+/- 4 uur stage per week

Theorie en praktijk lessen

• De lessen worden gegeven in de IISPA in Almelo. Er is een samenwerking met sportbedrijf en obs De Bonkelaar. 

Voorwaardelijke opdrachten

5 voorwaardelijke opdrachten. Opdrachten moeten voldoende zijn voordat een student mag starten met het examen:

1. Randvoorwaarden
2. Doelgroep-analyse
3. Thema les
4. Buitenbeentje(s)
5. Leskaarten

Iedere opdracht bestaat uit een voorblad, inhoudsopgave en de beschrijving van de opdracht komt niet terug

Voorbereidend op de examens

Opdracht randvoorwaarden

Doel: Heldere en duidelijke afspraken maken over het verloop van je stage. 

Inhoud opdracht:

1. Algemene afspraken: Tijden, afspraken m.b.t. opdrachten, afmelden, contactgegevens etc.

2. Verwachtingen praktijkbegeleider <-> student

3. Jaarplanning met alle opdrachten en lesbeurten

4. Wat is je doel van deze stage? Wat wil je bereiken?

5. Overzicht accommodatie en materiaal.

Opdracht doelgroep-analyse

Doel: Breng in kaart wie je doelgroep precies is; wat zijn hun kenmerken? Wat zijn de wensen en behoeften? En hoe kun jij ze het beste bereiken?

Inhoud opdracht:

1. Algemene beschrijving doelgroep

2. Specifieke beschrijving doelgroep: Motorisch, cognitief sociaal affectief.

3. Beschrijf het individu

4. Met welke culturen heb je allemaal te maken?

5. Welke belemmeringen kun je tegen komen in het spelen van activiteiten?

6. Welke wensen en interesses heeft de doelgroep?

7. Welke regels kent de doelgroep?

8. Hoe kan jij het beste de doelgroep benaderen?

Opdracht thema-les

Doel: Activiteiten aan kunnen bieden die aansluit op het bewegingsniveau van alle kinderen waarbij je aansluit op de belevingswereld van de kinderen.

Inhoud opdracht:

1. Thema les uitwerken

2. Voer de activiteit uit

3. Reflecteer samen met je praktijkbegeleider.

Sinterklaas, kerst, olympische spelen, WK, piraten, herfst, winter etc.

Opdracht buitenbeentje(s)

Doel: Hoe kan ik kinderen die 'buiten de boot' vallen benaderen zodat ze toch mee kunnen doen in de activiteiten?

Inhoud opdracht:

1. Bespreken met praktijkbegeleider en afstemmen deelnemer

2. Observatie; beschrijven motorische, cognitieve en sociaal affectieve vaardigheden

3. Theoretische verdieping over de "beperking"

4. Welke consequenties heeft het voor mij als lesgever? 

Opdracht leskaarten + reflectie

Reflectie:

Eigen reflectie op les + korte reflectie praktijkbegeleider

Aanleveren voorbereiding:

In overleg met praktijkbegeleider afgesproken in opdracht 1. 

Totaal:

- 10 lesvoorbereidingen

- 10 reflecties

Wat vind je van de kwaliteit van de opdrachten die de studenten aanleveren?

0100

Zijn er nog opdrachten of
onderdelen die je mist?

Examen

Start na de voorjaarsvakantie

Examen keuzedeel LSR

Student mag starten met het examen als alle voorbereidende opdrachten voldoende zijn afgerond. 

Voldoende of onvoldoende afronden?

Werkprocessen:

1. Geeft lessen en leidt kleine sportieve recreatieve activiteiten

2. Organiseert grote activiteiten en evenementen

3. Stuurt een assisterend sportkader aan

Voorwaarden examen 

Voorwaarden m.b.t. de uitvoering van de examens:

Werkprocessen:

1. Geeft lessen en leidt kleine sportieve recreatieve activiteiten

Minimum aantal deelnemers: 12 kinderen

Duur: Minimaal 30 minuten

Werkprocessen:

2. Organiseert grote activiteiten en evenementen

3. Stuurt een assisterend sportkader aan

Minimum aantal deelnemers: 20 kinderen

Duur: Minimaal 2 uur

Beoordeling examens

Werkproces 1: Wordt beoordeelt door de praktijkbegeleider

Werkproces 2 en 3: Worden beoordeeld door praktijkbegeleider en docent

Werkproces 1 is een voorwaarde om door te mogen met werkproces 2 en 3

Wat als dit werkproces onvoldoende is?

Beoordeling (score) examens

Het examen

Stappenplan:

1. Student plant de examens met de praktijkbegeleider

2. Student bereid werkproces 1 voor. Bij een GO vanuit de opleiding mag de student het werkproces uitvoeren.

3. Uitvoering werkproces 1 -> Beoordeling komt terug bij de opleiding. 

4. Student bereid werkproces 2 en 3 voor. Bij een GO vanuit de opleiding mag de student de werkprocessen uitvoeren.

5. Student voert werkproces 2 en 3 uit. Dit examen wordt beoordeeld door praktijkbegeleider en docent. Na afloop is er een gesprek over het volledige examen. 

Ontwikkelingen keuzedeel

Certificaat leider sportieve recreatie:

Studenten kunnen vanaf volgend schooljaar een certificaat behalen vanuit de NSA. 

Leider sportieve recreatie

Gezonde kinderopvang

Pedagogisch klimaat:

Meer aandacht voor het pedagogische klimaat binnen de (sport)organisatie

Tips en/of wensen vanuit het
werkveld m.b.t. lesaanbod?

Wat mis je op dit moment bij de student m.b.t. kennis?

Speed sparren

• "Good practice"
• Waar loop je tegen aan in de begeleiding van de student?
• ??

Wat neem je mee vanuit de werkveldbijeenkomst?

Vragen?

De volgende keer hopelijk fysiek. Zijn er nog onderdelen die je dan graag zou willen bespreken/ doen?