2.5 Verandering in Nederlandse steden

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

2.5 Verandering in Nederlandse steden 

Leerdoelen

• Je weet hoe de Nederlandse stad is opgebouwd.
  
• Je begrijpt hoe probleemwijken in steden kunnen ontstaan.
  
• Je kunt oplossingen aandragen voor problemen in steden

Wat denk je deze les te gaan leren?

Opbouw Nederlandse stad

1. Binnenstad
2. 19e eeuwse wijken
3. Hoogbouw-wijken
4. Laagbouw-wijken
5. Vinex-wijken 

Welke wijken zijn als laatste gebouwd?

Suburbanisatie

Trek uit de stad naar omliggende gebieden

Hierdoor zijn er probleemwijken ontstaan in de stad.

Welke mensen trokken weg uit de stad? En wie bleven achter?

Waar zouden probleemwijken zijn onstaan?

Kenmerken probleemwijk

Voornamelijk hoogbouwwijken

Slechte leefbaarheid door:

1. goedkope en slechte woningen
   
2. rommelige straten
   
3. soms aan de criminaliteit

Wat kan een stad doen om de leefbaarheid te verbeteren?

Leefbaarheid verbeteren

1. werk of opleiding helpen vinden
   
2. meer politie
   
3. renovatie (Opknappen van gebouwen)
4. herstructurering (indeling van een stad veranderen) 

In welke gebieden kan je in een stad gaan herstructureren?

1. Binnenstad
2. Hoogbouw en industrie-gebieden
3. Vinex-Wijk
4. Laagbouw-wijken

Belangrijkste redenen om te herstructureren?

1. Betere woningen
2. Minder segregatie (Arm en rijk meer samen)
3. Aantrekkelijker om in de stad te wonen
4. Verbetering van voorzieningsniveau

Samenvatting (Belangrijke shit!!)

Je weet hoe de Nederlandse stad is opgebouwd. (van binnenstad tot vinex-wijk) 

Je begrijpt hoe probleemwijken in steden kunnen ontstaan. (suburbanisatie heeft geleid tot leegloop van de stad. Arme mensen bleven over in slechte huizen)

Je kunt oplossingen aandragen voor problemen in steden. (Renovatie van huizen en gebouwen voor het verbeteren van het uiterlijk van de buurt. Herstructurering door oude gebouwen te slopen en nieuwe te plaatsen. Veiligheid verbeteren en scholing van bewoners)