Herhaling 1kgt

Herhaling H3 EN H4
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Herhaling H3 EN H4

Slide 1 - Diapositive

programma 
wat
hoe
tijd
begrippenquiz
klassikaal
10 minuten
memory
tweetallen
15 minuten
zelfstandig werken
individueel
15 minuten 
welk woord weg
tweetallen
10 minuten
filmpje
klassikaal
overige tijd

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
aan het eind van deze les:
  • Ben je voldoende voorbereid op de proefwerkweek van volgende week

Slide 3 - Diapositive

Begrippenquiz
wat: straks komen er verschillende beschrijvingen van een begrip op het bord te staan die jullie moeten kennen voor de toets.  Na ongeveer 20 seconden gaat de slide weg, en vullen jullie allemaal het juiste begrip in op jullie laptop. 

hulp:  -

tijd: 10 minuten

hoe: individueel 

Slide 4 - Diapositive

'soldaat van de koning, had vaak ook een eigen stuk land'

Slide 5 - Diapositive

juiste begrip:

Slide 6 - Question ouverte

'heilige boek voor moslims'

Slide 7 - Diapositive

juiste begrip:

Slide 8 - Question ouverte

'groot gebouw waar nonnen en monniken wonen'

Slide 9 - Diapositive

juiste begrip:

Slide 10 - Question ouverte

'volgelingen van Jezus Christus'

Slide 11 - Diapositive

Juiste begrip:

Slide 12 - Question ouverte

'vergadering waar alle belangrijke beslissingen van het Romeinse Rijk werden gemaakt. In deze vergadering zaten vaak oude, rijke mannen'

Slide 13 - Diapositive

juiste begrip:

Slide 14 - Question ouverte

'volk dat ten noorden van de Rijn, de grens van het Romeinse Rijk woonde'

Slide 15 - Diapositive

juiste begrip:

Slide 16 - Question ouverte

'man die in een klooster woont, in dienst van god'

Slide 17 - Diapositive

juiste begrip:

Slide 18 - Question ouverte

'godsdienst voor mensen die de leer van Mohammed volgen' 

Slide 19 - Diapositive

Juiste begrip:

Slide 20 - Question ouverte

Memory
wat: jullie krijgen straks een vel met verschillende kaartjes erop. Het ene kaartje is een begrip, en het andere kaartje een omschrijving van een begrip. Knip deze uit, schud ze en leg ze vervolgens omgedraaid op tafel. Nu mogen jullie één voor één 2 kaartjes omdraaien, en de juiste begrippen en omschrijvingen bij elkaar vinden. 
hoe: in tweetallen 
tijd: 15 minuten 
klaar: nog een potje spelen

Slide 21 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat: ga nu zelfstandig aan de slag met de volgende opdrachten van paragraaf 4.6: opdracht 1 t/m 7
Hoe: individueel 
Tijd: 15 minuten



klaar?: Laat je werk zien aan mij, hierna kun je wat voor jezelf doen
timer
1:00

Slide 22 - Diapositive

welk woord weg?
wat: straks komen er verschillende rijtjes met woorden op het bord te staan, één woord past daar telkens niet tussen. Overleg met je buurman/buurvrouw welk woord dat is en schrijf dit op. Na 10 minuten bespreken we de antwoorden klassikaal.
hoe:  in tweetallen 
tijd: 10 minuten
hulp:

Slide 23 - Diapositive

  • Horige- leenstelsel- herendiensten- leenman
  • Republiek- consuls-senaat- koning
  • Mohammed-Islam-Paus-Koran
  • Karel de Grote- Keizer- Leenman- Leenheer
  • Ridders- slaven- leenmannen- soldaten 
  • Geestelijke- monniken- boeren- nonnen
  • Jupiter- Poseidon- Zeus- Apollo
  • Amfitheater- gladiatorengevechten- toneelstukken- Grieks
  • Democratie- Athene- koning beslist- stadstaat 







Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Lien

Slide 26 - Vidéo