Herhaling pluriforme samenleving

Herhaling: pluriforme samenleving
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 35 min

Éléments de cette leçon

Herhaling: pluriforme samenleving

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mededeling 

23 mei Rechtbankbezoek 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Hoe leer je goed voor de toets/hoe geef je antwoord. 
  • Opdracht 1: begrippen en definities koppelen 
  • Opdracht 2: Begrippen omschrijven/30 seconds 
  • (Opdracht 3: Teamspel) 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe leer je?
Begrippen, begrippen, begrippen; Presentaties 
MAAR

Ook de verbanden tussen de begrippen en deze uitleggen! 
--> Samenvatting schrijven 
--> Hardop lezen/uitleggen aan een ander
--> Zie document SOM 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe geef je antwoord?
--> Noem het begrip dat je moet gebruiken en leg deze uit
--> Maak gebruik van de tekst voor een geschikt voorbeeld
--> Koppel het begrip aan je voorbeeld
--> Leg het verband goed uit! 

--> Filmpje SOM 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1
  1. Maak twee- of drietallen. Haal bij mij een enveloppe met kaartjes
  2. Hussel eerst de kaartjes en leg ze op 2 stapeltjes: Begrip en beschrijving.  Zoek de juiste kaartjes bij elkaar. 
  3. Leg de matches duidelijk zichtbaar naast elkaar.
  4. Je krijgt hiervoor ±10 minuten
  5. Klaar? Steek je vinger op, dan kom ik controleren. Ruil samen met een ander groepje van enveloppe en doe de opdracht nog een keer. 


timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1
  1. Maak twee- of drietallen. Haal bij mij een enveloppe met kaartjes
  2. Hussel eerst de kaartjes en leg ze op 2 stapeltjes: Begrip en beschrijving.  Zoek de juiste kaartjes bij elkaar. 
  3. Leg de matches duidelijk zichtbaar naast elkaar.
  4. Je krijgt hiervoor ±10 minuten
  5. Klaar? Steek je vinger op, dan kom ik controleren. Ruil samen met een ander groepje van enveloppe en doe de opdracht nog een keer. 

LET GOED OP: Heb je de goede set?
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Checken

  • Controleer of je het goed hebt gedaan --> Begrippenlijst SOM

  • Vragen?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2
  1. Werk in dezelfde twee- of drietallen
  2. Stop de beschrijvingen terug in de enveloppe. Maak een stapeltje van de begrippen en leg deze omgekeerd op tafel. 
  3. Om en om pakken jullie een kaartje van de stapel en beschrijven jullie het begrip dat op het kaartje staat. De ander moet het raden. 
  4. Oefen goed! We gaan hier zometeen een klassikale opdracht mee doen. 

Erdoorheen? In de envelop zitten 30 second kaartjes. Doe hier enkele rondes van/neem random begrippen uit de lijst 
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Stop alle kaartjes die je hebt gekregen weer in de enveloppen en lever deze bij mij in. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 3
  1. Ik maak 3 teams
  2. Ik laat zometeen een definitie zien
  3. Het team dat als eerste het juiste begrip noemt, krijgt een punt
  4. Het team met de meeste punten krijgt wat lekkers!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alles wat mensen gezamenlijk bezitten aan kennis, ervaringen, normen, waarden en gewoonten.

Slide 12 - Diapositive

Gemeenschappelijk referentiekader
Het proces waarbij mensen zich waarden, normen en gewoonten eigen maken en zich automatisch gaan gedragen zoals hun omgeving van hen verwacht. 

Slide 13 - Diapositive

Internalisatie 
Een samenleving waarin iedereen ongeacht afkomst, geloof, geslacht, geaardheid of handicap mee mag en kan doen. 

Slide 14 - Diapositive

Inclusieve samenleving

Het samengaan van cultuurgroepen door wederzijdse aanpassing.

Slide 15 - Diapositive

Integratie 

Actief streven naar gelijke rechten en gelijke behandeling.

Slide 16 - Diapositive

Emancipatie 
Volgende les


Oefentoets en zelf vragen maken   


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

opdracht
  • In deze opdracht gaan jullie individueel toetsvragen bedenken. Denk aan de toetsvragen van voorgaande toetsen en de oefentoets 
  • Schrijf de antwoorden op je toetsvragen elders los op.
  • Het gaat om §4.1, 4.2, 4.3, 4.5, 4.6
  • Bedenk minimaal 6 toetsvragen.
  • Jullie krijgen 15 minuten. 
timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervolg opdracht
  • Er worden groepjes van vier (of drie) gemaakt. 
  • Beantwoord de toetsvragen van elkaar en sta extra stil bij wat je lastig vindt.
  • Jullie krijgen 15 minuten. 
timer
15:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

koppensnellen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions