CGI les 2 MVP Verslag CGI en Onvoorziene situatie vanaf 2020

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Les 2

Verslag CGI's en CGI onvoorziene situatie

Lesdoelen vorige week

Wat is het CGI?
-    Waar vindt het plaats?
-    Wanneer vindt het plaats?
-    Wie neemt het af?
-    Hoe bereid je je voor?

Lesdoelen voor deze les

Aan het einde van de les weet je:

-    Wat is de link tussen bewijsstuk en verantwoording?
-    Eisen bewijsstuk?
-    Wat is het doel van je verantwoording?
-    Rol coach/ begeleider in de praktijk.

-    Weet je wat het examen onvoorziene situatie inhoudt

Wat is de link tussen bewijsstuk en verantwoording?

Eisen bewijsstuk

• Uniek en van jezelf
• Actueel en gedurende de opleiding verzameld
  
• Dekt één of meerdere beoordelingscriteria

Wat is het doel van je verantwoording

In dit verantwoordingsverslag geef je per criteria aan in welke mate je de criteria beheerst en hoe je dat kan “bewijzen”. ... Het geeft de assessoren van het CGI belangrijke informatie om te bepalen in hoeverre je de criteria hebt behaald. Het is daarmee het “startpunt” van je CGI.

 Rol coach/ begeleider in de praktijk.

Wat is je de rol van je begeleider in de praktijk?

Wat is de rol van je Coach?

CGI: reageren in een onvoorziene situatie 

Wat is een onvoorziene situatie

Inleiding.

Tijdens het werk kunnen zich onvoorziene situaties voordoen die het gevolg zijn van grensoverschrijdend gedrag, psychische of somatische problematiek of een calamiteit. De verpleegkundige reageert in deze situaties snel en bewaakt de veiligheid van alle betrokkenen. Dit betekent dat ze risico's tijdig inschat en beoordeelt, waarna ze met kennis van zaken handelt.

Kerntaken en werkprocessen

Kerntaak: Bieden van zorg en ondersteuning in het verpleegkundig proces 

Werkproces: B1-K1-W7 Reageert op onvoorziene en crisissituaties (Organisator)

Examenopdracht

Neem deel aan het criteriumgericht interview (cgi) op basis van je eindverslag over professioneel handelen tijdens een (of meer) onvoorziene situatie(s).

Vragen examenopdracht

• Wat voor situaties kunnen dit zijn?
• Wat is professioneel handelen hier?
• Welke evaluatie is gebruikelijk binnen de instelling waar je stage loopt/werkt, zowel schriftelijk als mondeling?

Evaluatieverslag is bewijsstuk

1. Evalueer de onvoorziene situatie waarin jij gehandeld hebt.
2. Schrijf naar aanleiding van elk gesprek  een evaluatieverslag  ( zie criteria) en laat dit ondertekenen door een professional die aanwezig was bij de crisissituatie en of het evaluatiegesprek.
3. Vul bijlage I: overzicht bewijsstukken in.
4. Lever het verslag incl overzicht bewijsstukken minimaal 10 dagen voor het gesprek in bij  het examenbureau.
5. Neem deel aan het cgi

Criteria CGI Reageren in een onvoorziene situatie 

1. onderbouwt hoe zij op constructieve wijze de onvoorziene situatie(s) heeft geëvalueerd met betrokkene(n) volgens de richtlijnen van de organisatie;

2. onderbouwt hoe (non-)verbale signalen van betrokkene(n) hebben geleid tot keuzes in haar handelen;

3. onderbouwt hoe haar observaties hebben bijgedragen aan het tijdig signaleren van gevaar en/of ongemak voor betrokkenen;

Criteria CGI Reageren in een onvoorziene situatie 

4. onderbouwt met voorbeelden hoe zij tijdens stressvolle onvoorziene situatie(s) helder en duidelijk heeft gecommuniceerd;

5. onderbouwt hoe ze op basis van klinisch redeneren snel en adequaat heeft gehandeld volgens de wettelijke richtlijnen en procedures van de organisatie;

6. onderbouwt met voorbeelden hoe ze haar professionele en eigen grenzen gehanteerd heeft tijdens en na de onvoorziene situatie(s).

Hoe schrijf je dit verslag 

?

Verslag

Evaluatieverslag is voldoende. Je hoeft geen aparte verantwoording te schrijven. ( dit moet wel bij de cgi professionele ontwikkeling en kwaliteit)

Tip: Schrijf  je evaluatieverslag aan de hand van de criteria of schrijf naast je evaluatieverslag apart een verantwoording aan de hand van de criteria. 

Het CGI

1. Een  gesprek van max 45 minuten incl uitleg en beoordeling
2. Aanwezigheid van 1 docent en 1 iemand uit het werkveld ( soms 2 docenten).
3. Denk van te voren na welke vragen gesteld kunnen worden (vraag dit ook aan medestudenten als zij jouw verslag lezen)

Terug kijken op de Lesdoelen van deze les:

-    Wat is de link tussen bewijsstuk en verantwoording?
-    Eisen bewijsstuk?
-    Wat is het doel van je verantwoording?
-    Rol coach/ begeleider in de praktijk.

-    Weet je wat het examen onvoorziene situatie inhoudt