herhaling katern NL na 1945

herhaling katern NL na 1945
23/6 SE (ZIE ELO)
- WO II in Nederland (blz. 103 - 105 + begrippen)
- Katern Cultureel-mentale ontwikkelingen in Nederland na 1945
- opdracht WO II in eigen regio 
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

herhaling katern NL na 1945
23/6 SE (ZIE ELO)
- WO II in Nederland (blz. 103 - 105 + begrippen)
- Katern Cultureel-mentale ontwikkelingen in Nederland na 1945
- opdracht WO II in eigen regio 

Slide 1 - Diapositive

maak opdracht 2 (2 minuten)

Slide 2 - Diapositive

maak opdracht 2 (2 minuten)
De man vertelt in de bron dat hij pilletjes kreeg om zijn homoseksualiteit te onderdrukken. Homoseksualiteit werd dus gezien als een ziekte die genezen moest worden. Deze manier van denken was gebruikelijk vóór 1960.

Slide 3 - Diapositive

maak opdracht 3 (3 minuten)

Slide 4 - Diapositive

maak opdracht 3 (3 minuten)
3 a Tussen 1899 en 1971 daalde het aantal mensen dat bij een Kerk staat ingeschreven.
 b In de provincies Groningen en Drenthe daalde het aantal mensen dat bij een Kerk staat ingeschreven het hardst.
 c In de provincies Noord Brabant en Limburg daalde het aantal mensen dat bij een Kerk staat ingeschreven het minst hard. In die provincies wonen vooral mensen die naar de katholieke kerk gaan.
 d Bij de hervormden.

Slide 5 - Diapositive

maak opdracht 4 (3 minuten)

Slide 6 - Diapositive

maak opdracht 4 (3 minuten)
4 a ontzuiling
 b feministen
 c jongerencultuur
 d Amerikanisering

Slide 7 - Diapositive

Maak opdracht 6 (5 minuten)

Slide 8 - Diapositive

Maak opdracht 6 (5 minuten)
6 a Het begrip feministen hoort niet in het rijtje thuis, want nozems en hippies horen bij een jongerencultuur en feministen niet.

 b Harmoniemodel hoort niet in het rijtje thuis, want de begrippen consumptiemaatschappij en ontkerkelijking zijn begrippen die horen bij de veranderingen die plaatsvinden vanaf de jaren zestig. Harmoniemodel is een begrip dat hoort bij de eerste jaren na de oorlog.

 c Het begrip gastarbeiders hoort niet in het rijtje thuis, want de leden van provo en Dolle Mina proberen (vaak met een ludieke actie) een thema onder de aandacht te brengen, gastarbeiders niet.

Slide 9 - Diapositive

Maak opdracht 8 (5 minuten) 

Slide 10 - Diapositive

Maak opdracht 8 (5 minuten)
8 a C Mijn man ziet mij als zijn sloof. Ik pik het niet langer en ga scheiden.

 b Samenwerking tussen de overheid, de werkgevers en de werknemers om de economie weer op te bouwen na de oorlog.

 c De overheid, de werkgevers en werknemers werkten in het harmoniemodel nauw met elkaar samen en probeerden steeds overeenstemming te bereiken. Dit maakt stakingen onwaarschijnlijker.


Slide 11 - Diapositive