thema Acceptatie / pesten / groepsdruk

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Vooraf

In deze les staat jouw eigen mening en gedrag centraal. Iedereen mag vinden wat 'ie wil, maar blijf aardig en luister naar elkaar. Misschien heb je zelf een andere mening en kan je die daarna uitleggen.

Wat is 'acceptatie'?

"Accepteren betekent niet dat je iets leuk moet vinden, aanmoedigen, willen, ondersteunen of kiezen. Je hoeft het alleen te accepteren."

Heb je je wel eens niet geaccepteerd gevoeld?

Klopt; ik voel me niet altijd geaccepteerd.

Nee, ik voel me altijd geaccepteerd.

Dat zeg ik liever niet

In hoeverre voel jij je momenteel geaccepteerd binnen school/jouw klas?

0100

Accepteer jij altijd alle andere mensen om je heen?

Ja

Nee

Ik weet dat dat zou moeten, maar ik doe het niet altijd

SITUATIE 1:
Je klasgenoot Vince draagt vaak felgekleurde 2e handskleren.
Bette en Lianne vinden Vince een beetje gek en zijn kleren raar.
Jij ziet dat Bette en Lianne in de pauze stiekem foto's maken van Vince en hem uitlachen.
Wat doe je?

1. Lachen toch? Vince vraagt erom door die opvallende kleren te dragen.
2. Ik zeg het tegen de mentor, want het is niet oké om foto's te maken zonder toestemming.
3. Ik ga met een vriend / vriendin naar Bette en Lianne toe en zeg dat ze dat moeten laten.
4. Ik kijk de andere kant op en bemoei me nergens mee, straks maken ze foto's van mij en daar heb ik geen zin in.

SITUATIE 2:
Je zusje zit in een rolstoel en is moeilijk te verstaan. Je klasgenoten Perry en Mo weten dat en maken haar 'als geintje' belachelijk.
Wat doe je?

1. Perry praat met een Gronings accent en Mo komt uit Marokko; ik ga hun ook belachelijk maken 'als geintje'
2. Ik laat het gaan; het wordt alleen maar erger als ik er iets van zeg
3. Ik spreek ze aan en leg rustig uit dat het kwetsend is om zo over mijn zusje te praten
4. Ik mep er op; ze moeten geen grappen maken over mijn zusje

Misschien heb je gekozen voor het antwoord dat je
je klasgenoten aanspreekt als ze anderen lastig vallen of pesten,
maar vind je dat in de praktijk moeilijk om ook echt te doen.

Wat zou daarbij kunnen helpen?

SITUATIE 3:
Je klasgenoten Siem en Isa doen poeslief als de docent er is,
maar als die niet kijkt vinden ze het leuk
om spullen te vernielen en rotzooi te maken.
Dat is nu ook gebeurd bij zelfstandig werken in de klas.
De docent laat vanmiddag de hele klas nakomen om uit te zoeken wie de rotzooi gemaakt heeft.
Wat doe jij?

1. Ik kom gewoon na; niks aan te doen
2. Ik ga klagen bij de afdelingsleider; de schoonmakers kunnen het toch opruimen?
3. Ik ga met een groepje klasgenoten naar Siem en Isa om ze te overtuigen dat zij zich moeten melden; want ik heb geen zin om om na te komen voor iets wat zij gedaan hebben
4. Ik zoek de docent op en vertel dat Siem en Isa de daders zijn; want ik heb geen zin om na te komen voor iets wat zij gedaan hebben

Wat heb je zelf eens gedaan door groepsdruk?
Of waar heb jij iemand tot aangezet om te doen?

Durf jij in jouw vriendengroep ander gedrag, wat als zwakte kan worden gezien, te vertonen?

Ja, ik kan me gedragen zoals ik wil.

Ja, maar daar wordt wel op gereageerd.

Nee, dat is echt not done.

En hoe zit dat in de klas?

Ja, ik kan me gedragen zoals ik wil.

Ja, maar daar wordt wel op gereageerd.

Nee, dat is echt not done.

Stellingen

Stellingen

• Je krijgt straks een aantal stellingen te zien.
  
• Wat vind jij van die stelling? 
  Links = eens
  Rechts = oneens
• Laat je niet beïnvloeden, maar bepaal zelf waar je gaat staan.
• Je moet een kant kiezen!
• Denk ook eens na waarom je juist van die mening bent. Je kan gevraagd worden om je positie toe te lichten.

Ik volg altijd de meerderheid

Eens

Oneens

Stelling 2:Als je iets niet kwetsend bedoelt, mag de ander niet zeuren

Eens

Oneens

Het woord "flikker" heeft geen kwetsende betekenis (meer).

Eens

Oneens

Er is een grens aan de vrijheid van meningsuiting.

Eens

Oneens

Ik vind het prima als iedereen kleding draagt waarin je je prettig voelt; we hoeven niet allemaal hetzelfde te zijn

Eens

Oneens

Respect moet je eerst krijgen om het te geven.

Eens

Oneens

The end