H4 Lezen les 1 Leesdoelen en leesstrategieën Kader/GL4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Herhaling H3 en uitleg H4 Lezen

Afronden feiten, meningen en argumenten

Start leesdoelen en leesstrategieën

Doelen

Herhaling  feiten, meningen en argumenten

Je leert belangrijke informatie uit een tekst te halen en de manier van lezen die hierbij hoort.

Waarom: zodat je manieren aanleert die je kunt gebruiken om in te schatten waarvoor en hoe je een tekst kunt gebruiken.

Welke signaalwoorden geven aan dat er een mening kan volgen?

Aan welke signaalwoorden herken je een argument?

Op welke 6 manieren kun je achter de betekenis van een onbekend woord komen?

Uitleg H4 Lezen

Leesdoelen en leesstrategieën

Er zijn verschillende leesdoelen die je hebben kunt: een onderwerp vaststellen, deelonderwerpen vinden, informatie opzoeken, enz.

De manier van lezen die je gebruikt om je doel te bereiken, noem je de leesstrategie. Een synoniem voor strategie is manier. Een leesstrategie is dus een manier van lezen

Leesdoel	Leesstrategie	Aanpak
• onderwerp vaststellen • snel weten of een tekst voor jou bruikbaar of interessant is	Verkennend lezen	• Bekijk de tekst. Kijk naar de titel, de tussenkopjes, de afbeeldingen, de anders gedrukte woorden en de bron. • Lees de eerste alinea.

Leesdoel	Leesstrategie	Aanpak
• deelonderwerpen vinden	Globaal lezen	• Lees de tussenkopjes. • Lees de eerste en de laatste alinea. • Lees de eerste en laatste zin van alle alinea’s.

Leesdoel	Leesstrategie	Aanpak
• de tekst helemaal goed lezen en begrijpen • de hoofdzaken van de tekst vinden	Precies lezen	• Lees de tekst helemaal. • Gebruik bij moeilijke woorden een manier om de betekenis van een onbekend woord te vinden. • Zoek naar signaalwoorden die verbanden aangeven. • Bedenk wat de hoofdgedachte is (let op inleiding en slot).

Leesdoel	Leesstrategie	Aanpak
• informatie opzoeken in een tekst • het antwoord op een vraag zoeken	Zoekend lezen	• Kijk naar tussenkopjes en anders gedrukte woorden. Let ook op opvallende tekens. • Als je weet waar de informatie in de tekst staat, ga je precies lezen.

Leesdoel	Leesstrategie	Aanpak
• betrouwbaarheid van de tekst beoordelen	Kritisch lezen	Vraag je af: • Is de bron bekend, actueel en betrouwbaar? • Is de schrijver deskundig en onpartijdig? • Wat is het doel van de tekst?

Noem drie leesstrategieën

Aan het werk K4C

Hoofdstuk 3 Lezen, blz. 68 t/m 73, 

controleer opdracht 4 en 5

Hoofdstuk 4 Lezen, blz. 96 t/m 101

Neem alle leesdoelen en leesstrategieën nog eens door.

Maak opdracht 1 en 2.

Aan het werk 

• Hoofdstuk 4 Lezen, blz. 96 t/m 101, Leesdoelen en leesstrategieën.
• Controleer opdracht 1 en 2, heb je een antwoord niet goed, pak dan de tekst er nog even bij en lees waar het juiste antwoord staat.
• Maak de opdrachten 3 en 4.
• Klaar, controleer dan weer de antwoorden en zoek je foute antwoorden op in de tekst.
• De leerlingen die alle hoofdstukken af hebben, krijgen een andere tekst met opdrachten en gaan deze in tweetallen maken.

Huiswerk 

Hoofdstuk 4 Lezen, blz. 96 t/m 101, leer de theorie en maak opdracht 3  en 4