Wat is biologie (thema 1, basisstof 1)

Welkom in de klas!
Je telefoon is
in je zakkie
jas over de stoel
koptelefoon weg
Je pakt je boek
Je pakt je pen
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 10 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de klas!
Je telefoon is
in je zakkie
jas over de stoel
koptelefoon weg
Je pakt je boek
Je pakt je pen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plan van vandaag
1.  Biologie voor jou (website) doornemen
2. Start maken met de les
3. Klassen aanmaken:
  • Biologie voor jou website
  • LessonUp

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie heeft een huisdier?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
 (basistof 1)
  • 1.1.1 Je kunt uitleggen wat een organisme is.
  • 1.1.2 Je kunt de 7 levenskenmerken noemen.

  • 1.1.3 Je kunt omschrijven wat groei is.
  • 1.1.4 Je kunt onderscheiden (het verschil) of iets levend, dood of levenloos is. 





Slide 4 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij een plant zijn niet alle levenskenmerken goed zichtbaar!!!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biologie is overal.
Biologie gaat over levende wezens.
Een organisme is een levend wezen:
  • Dieren en mensen
  • Planten
  • Bacteriën
  • Schimmels

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levenskenmerken
  • Dat een organisme (mens, dier en plant) leeft kun je zien door de 7 levenskenmerken. 
  1. ademhalen
  2. bewegen
  3. groeien
  4. uitscheiden (plassen, zweten)
  5. voeden (eten en drinken)
  6. voortplanten (kinderen krijgen)
  7. waarnemen (horen, proeven, ruiken, voelen en zien).

Bij een plant zijn niet alle levenskenmerken goed zichtbaar!!!

Een steen geen organisme. Klopt dit?


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht maken
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Antwoord

Slide 12 - Diapositive

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Groei
Groeien is groter en zwaarder worden. 
Alle organismen groeien. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Levend
Dood 





Levenloos
 


Bijvoorbeeld: lucht, water en stenen. 
 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedankt!
Tot de volgende keer!

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions