4.8 Au of ou?

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van Nederlands, laat het nog even dicht. 



Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat schrijf de zinnen over, dan doe je dat. 




Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Namen lln

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- kun je woorden met 'au' of 'ou' goed schrijven. 

Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 4.8
blz.: 155 t/m 156
opdr.: 23 t/m 24

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
Wat weet je al van het lesdoel?

Slide 7 - Diapositive

Dit pakketje is n...wkeurig gecontroleerd.
Noteer de juiste au/ou in het woord.

Slide 8 - Question ouverte

Een kab...ter komt uit een sprookje.
Noteer de juiste au/ou in het woord.

Slide 9 - Question ouverte

In de p...ze at ik een ...gurk
Noteer de juiste au/ou in het woord.

Slide 10 - Question ouverte

Wie maakt wat:
3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 4.8, opdr. 23 t/m 24, blz. 155 t/m 156

De rest doet mee met de instructie.

Slide 11 - Diapositive

4. Instructie
Kijk mee naar de volgende dia. 

Slide 12 - Diapositive

au of ou?
  • Bij de letters 'au' en  'ou' hoor je dezelfde klank. 
  • Er is geen regel wanneer je 'au' of 'ou' schrijft.
  • Deze woorden moet je dus goed uit je hoofd leren.

  • Bijvoorbeeld:
  • gauw, auto, blauw, pauw,      rauw (bv. niet gebakken)
  • lou, stout, kabouter, zout,     rouw (verdrietig)

Slide 13 - Diapositive

Welk woord is juist geschreven?
Er zit een gat in de .... van mijn trui.
A
mouw
B
mauw

Slide 14 - Quiz

Welk woord is juist geschreven?
Die .... heeft prachtige veren
A
pauw
B
pouw

Slide 15 - Quiz

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 4.8, opdr. 23 t/m 24, blz. 155 t/m 156. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Namen lln, kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 16 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt: les 4.8, blz. 155 t/m 156
V: opdr. 23 t/m 24 --> namen lln
B: opdr. 23 t/m 24 --> namen lln
I: opdr. 23 t/m 24 --> namen lln


Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/lezen/woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 17 - Diapositive

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 18 - Diapositive

Noteer een woord met 'ou'

Slide 19 - Question ouverte

Noteer een woord met 'au'

Slide 20 - Question ouverte

Ik weet wanneer ik 'au' of 'ou' gebruik.
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Afsluiting
Ruim je spullen van NE op.

Volgende lesuur: ...................

Slide 22 - Diapositive