Startles filosofie

Wat is filosofie?
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat is filosofie?

Slide 1 - Diapositive

Wat versta jij onder filosofie?

Slide 2 - Question ouverte

Welke vragen stelt de filosofie?

Slide 3 - Question ouverte

philosophía (φιλοσοφία)
φιλεῖν = houden van

wijsheid (σοφία = wijsheid)

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Wetenschap
In de oudheid ging filosofie over (letterlijk) alles. Het was eigenlijk een synoniem voor wetenschap.

Slide 6 - Diapositive

Immanuel Kant
(1724-1804)

Definieert de vier grote vragen van de filosofie.

Slide 7 - Diapositive

Vier vragen
  • Wat kan ik weten?
  • Wat moet ik doen?
  • Wat mag ik hopen?
  • Wat is de mens? 

Slide 8 - Diapositive

Kennistheorie
Ook wel: kennisleer/ wetenschapsfilosofie/ epistemologie)



Wat kan ik weten?

Slide 9 - Diapositive

Ethiek
De leer van goed en kwaad





Wat moet ik doen?

Slide 10 - Diapositive

Daarna raakt Kant in de war...


De derde kritiek (Kritik der Urteilskraft) gaat eigenlijk over meer over esthetica...

Slide 11 - Diapositive

Wat mag ik hopen?


Metafysica/ ontologie
Wat is de mens?


Wijsgerige antropologie

Slide 12 - Diapositive

  • Kennistheorie - Wat kan ik weten?
  • Ethiek - Wat moet ik doen?
  • Metafysica - Wat mag ik hopen?
  • Wijsgerige antropologie - Wat is de mens? 

Slide 13 - Diapositive

Disclaimers
(Enkele dingen die goed zijn om vooraf te weten...)

Slide 14 - Diapositive

Ik ben geen expert!
(Ik weet best wel wat van filosofie, heb het een tijd gestudeerd, maar ik ben geen specialist. Ik moet zelf soms ook dingen opzoeken of navragen.)

Slide 15 - Diapositive

Wat gaan we niet doen?
(en wat wél?)

Slide 16 - Diapositive

We gaan niet de hele les zelf filosoferen en debatteren


(Maar we gaan wel zelf nadenken over enkele 
filosofische vraagstukken.)

Slide 17 - Diapositive

We gaan niet alle belangrijke filosofen behandelen


(Maar wel een paar van de belangrijkste...)

Slide 18 - Diapositive

We gaan geen complete filosofische werken lezen


(Maar we lezen wel fragmenten. En we lezen geen uitlegboekjes, maar teksten van de filosofen zelf!)

Slide 19 - Diapositive

We gaan niet chronologisch 
te werk


(Maar ik probeer wel een historisch raamwerk te geven.)

Slide 20 - Diapositive

Het wordt geen herziening van de geschiedenis van de filosofie


(Hoewel dat wel terecht zou zijn en nodig is.)

Slide 21 - Diapositive

We richten ons op de 
Westerse filosofie

(Niet omdat andere filosofische tradities, bijvoorbeeld de Chinese wijsbegeerte, niet interessant zouden zijn...)

Slide 22 - Diapositive

Kortom: we doen veel niet en er valt heel wat aan te merken op mijn keuzes.




(Maar gelukkig doen we ook een heleboel wél...)

Slide 23 - Diapositive

Wat doen we in elk geval wél?
  • Teksten lezen en met elkaar bespreken
  • Vragen stellen en met elkaar daarover in discussie gaan
  • Filmfragmenten bekijken die filosofische theorieën uitleggen

Slide 24 - Diapositive

Wat doen we in elk geval wél?
  • Enkele van de belangrijkste filosofische stromingen en de vertegenwoordigers ervan verkennen
  • Verbanden leggen tussen die stromingen en denkers

Slide 25 - Diapositive

Hoe zien de lessen eruit?
  • Klassikaal bespreken van een filosofische tekst aan de hand van een presentatie door twee of drie leerlingen
  • Uitleg over de filosofische stroming/ de filosoof of de tekst van die dag + plaatsen in bredere context

Slide 26 - Diapositive

Hoe zien de lessen eruit?
  • Elke les kijken we een filmfragment dat we nabespreken
  • Elke les bespreken we kort een filosofische vraag of stelling
  • We blikken vooruit naar de week daarna en je krijgt alvast een korte introductie op het volgende onderwerp

Slide 27 - Diapositive