2223 H5 PTA 2 les 11: Nationaalsocialisme & Nazificatie en praktijk

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wapenstilstand
1918
1923
1929
1924
1919
Vrede van Versailles
Bezetting Rührgebied
Bierkellerputsch
Dawesplan
Beurskrach
Hyperinflatie

Slide 2 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de gebeurtenissen uit 1918-1945 in de juiste volgorde
1919
1924
1929
27 februari 1933
23 maart 1933
1939
6 & 9 augustus 1945
1923
De Beurskrach 
aanname machtigingswet 
Atoomaanvallen op Japan 
Duitse invasie van Polen
Uitvoeren Dawesplan
Verdrag van Versailles 
De Rijksdagbrand
Hyperinflatie & bezetting Rührgebied

Slide 3 - Question de remorquage

Slag om Stalingrad
De Beurskrach\
Aanval op Pearl Harbor
Aanname machtigingswet

Vanaf wanneer was er sprake van een echte dictatuur in Duitsland?
A
1929
B
1932
C
1933
D
1940

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De 'leidende vragen' over Duitsland
1. Wat leidde tot de opkomst van het nationaalsocialisme en welke gevolgen had dit voor Duitsland en Europa (1918-1945)?

Functie: aanbrengen van een 'historische lijn' en gekoppeld aan de kenmerkende aspecten






Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerkende aspecten PTA 2
Uit tijdvak 8, Burgers en Stoommachines: deze kan je toepassen op de periode 1900-1950.
33. Modern imperialisme helpt de industrie
36. Maatschappelijke stromingen: socialisme en nationalisme

Tijdvak 9, Wereldoorlogen
37. Propaganda en vormen van massa-organisatie
38. Totalitaire ideologieën communisme en nationaalsocialisme
39. Crisis van het wereldkapitalisme
40. Het voeren van twee wereldoorlogen
41. Racisme leidt tot genocide (zoals de Holocaust)
42. De Duitse bezetting van Nederland
43. Massa-vernietigingswapens; burgers zijn betrokken bij de oorlog
44. Verzet tegen Westers imperialisme

Tijdvak 10, TV en Computer
45. De Koude Oorlog leidt tot een wapenwedloop met kernwapens




Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leidde tot de opkomst van het nationaalsocialisme?
Geen vertrouwen bevolking in Republiek Weimar
Versailles & de dolkstootlegende
Politieke polarisatie en strijd tussen extreme groepen
Meerdere economische crises
Populariteit boodschap Hitler: oplossingen voor problemen



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leer/lesdoelen
Aan het eind van deze les:1. 
1. Je kan uitleggen dat Duitsland twee keer een economische crisis had:
a. de eerste crisis (1919-1924) eindigde met het Dawesplan en de verzoeningspolitiek
b. de tweede crisis (1929-1934) startte met de Beurskrach en eindigde met Hitler.
Je kan deze KA's uitleggen met voorbeelden: 
37. Propaganda en vormen van massa-organisatie
38. Totalitaire ideologieën communisme en nationaalsocialisme
39. Crisis van het wereldkapitalisme





Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je? Wat valt je op?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hebben jullie al eens deel uitgemaakt van zo’n massa mensen?
Waar? Wat was de context?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke gevoelens heb je toen ervaren?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Is dit een uniforme massa of een diverse massa? Geef enkele
voorbeelden.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als de persoon op het podium of op het voetbalveld vraagt om een
wave te doen, om mee te klappen of om je handen in de lucht te
steken doe je dat dan? Waarom wel? Waarom niet? Wat vind je van
mensen die op zo’n moment apart blijven staan en niet mee willen
doen?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan zo’n massa volgens jou ook gevaar inhouden?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je? Wat is dit? Wat valt je op?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de historische context? Welk jaar zou dit kunnen zijn?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat
leert die proloog ons over de historische context?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe lijken deze mensen zich te voelen volgens jou?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zijn de mensen die je ziet gekleed, gekapt? Is dit een uniforme
of een diverse massa? Waaraan zie je dat?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je dit filmfragment vergelijkt met het vorige, welke gelijkenissen
zie je dan?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je dit filmfragment vergelijkt met het vorige, welke verschillen
zie je dan?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je weet wat de nazi’s later gedaan hebben met hun “vijanden”,
vind je deze mensen dan medeplichtig? Beschouw je de massa
eerder als dader of als slachtoffer?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt de massa in beeld gebracht? Let op camerastandpunten,
muziek, …

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor documentaire is dit? Geeft de documentaire een correct
beeld van de werkelijkheid? Zijn er volgen jullie dingen die worden
verzwegen of verdoezeld?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leer/lesdoelen
Aan het eind van deze les:1. 

3. Je begrijpt dat veel groepen Duitsers tegen de nieuwe democratie waren; maar daar telkens verschillende redenen voor hadden (communisten, fascisten, conservatieven)
1. Je kan uitleggen dat Duitsland twee keer een economische crisis had:
a. de eerste crisis (1919-1924) eindigde met het Dawesplan en de verzoeningspolitiek
b. de tweede crisis (1929-1934) startte met de Beurskrach en eindigde met Hitler.
Je kan deze KA's uitleggen met voorbeelden: 
39. Crisis van het wereldkapitalisme





Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions