Scholieren willen AI gebruiken in de klas: "Slimme chatbots uit angst verbieden is geen goed idee"

Scholieren willen AI gebruiken in de klas: "Slimme chatbots uit angst verbieden is geen goed idee"

Aan het einde van de les...

• begrijpen de leerlingen de argumenten van de Vlaamse Scholierenkoepel voor het gebruik van AI in het onderwijs.
• kunnen de leerlingen de mogelijke voordelen van AI in het onderwijs benoemen.
• zijn de leerlingen zich bewust van de verschillende manieren waarop AI momenteel door scholieren wordt gebruikt.
• kunnen de leerlingen discussiëren over de noodzaak van duidelijke regels omtrent het gebruik van AI in het onderwijs.

Wat weet je al over het gebruik van AI in het onderwijs?

De opmars van AI in het onderwijs en het huidige gebruik door scholieren

45% van de Vlaamse scholieren gebruikt al AI voor huiswerk.
AI wordt steeds meer gebruikt in het onderwijs.
AI kan dienen als een hulpmiddel voor leerlingen.

De weerstand en het verbod van AI-tools door sommige scholen

Veel scholen hebben angst voor AI en verbieden het gebruik ervan.
De Vlaamse Scholierenkoepel pleit voor het gebruik van AI in de klas.

De roep om AI-vaardigheden op te nemen in de minimumdoelen

Leerlingen moeten voorbereid worden op een toekomst met AI.
Consistente regels voor AI-gebruik in het onderwijs zijn nodig.

De behoefte aan opleiding voor leerkrachten over AI

Leerkrachten moeten getraind worden om AI te integreren in hun lessen.
AI kan een waardevol hulpmiddel zijn in het onderwijs.

De potentiële rol van AI als hulpmiddel in het onderwijs

AI kan leerlingen ondersteunen bij hun leerproces.
AI kan helpen bij differentiatie in de klas.
AI kan een rol spelen in het behalen van leerdoelen.

Artificiële Intelligentie (AI)

Een tak van de informatica die zich bezighoudt met het creëren van machines die taken kunnen uitvoeren die normaal menselijke intelligentie vereisen.

Vlaamse Scholierenkoepel

Een vereniging die de belangen van leerlingen in het secundair onderwijs vertegenwoordigt.

Minimumdoelen

De vaardigheden en kennis die de overheid essentieel acht voor alle leerlingen om te bereiken.

ChatGPT

Een voorbeeld van een AI-tool die gebruikt kan worden voor verschillende educatieve doeleinden zoals het maken van huiswerk.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Welke ervaringen heb je met AI?

Hoe zou je AI kunnen inzetten in het onderwijs? (ll + L)