Keuzedeel NAH-lesweek 3 - 12 feb- 222 klassen- 2023-2024

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Lesweek 3: week van 12 februari 2024
Docent: Melle Eshuis 

Programma- vandaag - introductie op het vak 

Deel 1: 

• Welkom, AWR
  
• Mededelingen / Deadlines 
• Terugblik vorige week 
• BPV oefenopdracht / examenopdracht- vragen? 
• Lesdoelen 
  
  Deel 2: 
  
• NAH - vormen en definitie 
• Opdracht werking van de hersenen 
• Zelfstandig werken 
• Check lesdoelen/ leeropbrengst 
• Afsluiting/ volgende week 

Le

Lesuren: 2 (45 min x 2) 
Lesweken : 18
(19 bufferweek en geen reguliere lessen meer) 

Benodigdheden: Laptop / reader keuzedeel 
Literatuur: reader/materiaal docent/lesson up 

Deel 1: 90 min (2 x45 min)

Welkom en AWR 5 

Energizer 5 

lesdoelen 2

Programma doornemen 3 
-----------------------------------------15 min 

Doelen van module en opdracht 10min 
Opbouw vak, algemene planning 10min 
Eindopdracht- Rubric doornemen 10min

Vragenronde 5 min 
-------------------------------------------35 min 


Zelfstandig aan de slag met theorie
------------------------------------------- 30min 

10 min Lesdoelen check

-----------------------------------------------------

90 min. Totaal 

Mededelingen rondom het vak: 

• Afwezig tijdens de les? Zorg dat je de opdrachten op een ander moment (zelfstudie) maakt zodat je niet achterloopt. Neem eventueel aantekeningen over. Eigen verantwoordelijkheid!  
• Inleveren van de opdrachten gaat enkel via teamsopdrachten. Per mail/chat worden de opdrachten niet in behandeling genomen/nagekeken. 
• De BPV- oefenopdracht levert de docent aan - zie hiervoor teams. 
• Je kunt enkel aan je examen beginnen als je portfolio en oefenopdracht behaald zijn.
  Plan dus goed. 
• Om goed te kunnen leren en anderen niet tot last te zijn--> telefoon uit en in je tas/zak. Is er iets waardoor je bereikbaar moet zijn meld het bij vakdocent en je LOB'er van tevoren. 
  
  
• Vragen na lestijd? Ik ben bereikbaar via teamschat of mail.  Di-vrijdag van 08.15-13.00u :) 
  

Deel 1: 90 min (2 x45 min)

Welkom en AWR 5 

Energizer 5 

lesdoelen 2

Programma doornemen 3 
-----------------------------------------15 min 

Doelen van module en opdracht 10min 
Opbouw vak, algemene planning 10min 
Eindopdracht- Rubric doornemen 10min

Vragenronde 5 min 
-------------------------------------------35 min 


Zelfstandig aan de slag met theorie
------------------------------------------- 30min 

10 min Lesdoelen check

-----------------------------------------------------

90 min. Totaal 

In het kort: Deadlines NAH 2023-2024

Lesdoelen vandaag: 

Aan het einde van de les:

• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen traumatisch en niet traumatische hersenletsel
•  Je kunt een aantal voorbeelden geven die vallen onder traumatisch en niet traumatisch hersenletsel
• Je kunt een aantal gebieden in de hersenen opnoemen met daarbij de bijbehorende functies 
• Je kunt aangeven waarom het belangrijk is dat je basiskennis hebt van deze gebieden en bijbehorende functies

Deel 

Duur: 90 minuten

LET OP! Verdiep je echt even in de vergaderopdracht en maak voor jezelf van tevoren al groepjes (scheelt tijd) 

NAH- Traumatisch hersenletsel
Letsel is ontstaan door geweld van buitenaf.

• Zonder schedelletsel:
  (verkeers)ongeval , val , zwaar voorwerp tegen hoofd, shaken baby syndroom 
• Met schedelletsel:
  binnendringen van botgedeeltes als gevolg van schedelbreuk, binnendringen van voorwerp (kogel,wapen,ijzeren voorwerp)
  
  Wanneer door het hele brein kleine beschadigingen optreden noemen ze dit : diffuus letsel 

NAH- Niet traumatisch hersenletsel 
hersenletsel is ontstaan door oorzaak van binnenuit. 

• Zuurstofgebrek (hypoxie/anoxie) door:
  harstilstand, bijna verdrinking, strangulatie, rookvergiftiging 
• Infectie
• CVA (infarct of hersenbloeding)
• Tumor 
  
• Intoxicatie (vergiftiging - alchohol.drugs)
• epilepsie 
• degeneratieve ziektes 
• overige ziektes zoals Creutzfeld Jacob etc. 

Lesopdracht in groepjes- werking hersenen  

Om cliënten met NAH beter te begrijpen is het goed om iets te weten van de 
verschillende gebieden in je hersenen.

Ga naar Teams-> lesopdracht 3-> 
Maar de opdracht en lees samen de benodigde 

theorie. Gebruik eventueel ook internet en je reader. 

Dit is een pittige opdracht maar de basis! 
Jullie kunnen het ! 

Voor deze opdracht krijgen jullie 40 min de tijd. daarna bespreken we het nog na. 

frontaalkwab (voorhoofdskwab)temporaalkwab (slaapkwab)hersenstamkleine hersenen (cerebellum)occipitaalkwab (achterhoofdskwab)pariëtaalkwab (wandbeen- of zijkwab).

Nabepsreken/ antwoorden - Lesopdracht in groepjes- werking hersenen  - opdracht 1a

1. Frontaalkwab (voorhoofdskwab)
Centrum voor oordelen, redeneren, persoonlijkheid, motivatie en controle van impulsen, emoties, organiseren, plannen, abstract denken 

2. Temporaalkwab (slaapkwab) 
Controlecentrum voor de zintuiglijke waarnemingen 

3. Hersenstam
 Controleert de basisfuncties: ademhaling, circulatie (hartslag, bloeddruk) en bewustzijn. (Reptielenbrein- fight/freeze/flight)
4. Kleine hersenen (cerebellum)

Evenwicht, motorische aansturing
5. Occipitaalkwab (achterhoofdskwab)
Het zien (visueel centrum) 

6. Pariëtaalkwab (wandbeen- of zijkwab).
analyseert de binnengekomen informatie van de zintuigen (gevoel-sensorisch & beweging),
speelt een rol bij lezen en ruimtelijk inzicht, 

frontaalkwab (voorhoofdskwab)temporaalkwab (slaapkwab)hersenstamkleine hersenen (cerebellum)occipitaalkwab (achterhoofdskwab)pariëtaalkwab (wandbeen- of zijkwab).

Nabepsreken/ antwoorden - Lesopdracht in groepjes- werking hersenen  - opdracht 1b

frontaalkwab (voorhoofdskwab)temporaalkwab (slaapkwab)hersenstamkleine hersenen (cerebellum)occipitaalkwab (achterhoofdskwab)pariëtaalkwab (wandbeen- of zijkwab).

Nabespreken- Lesopdracht in groepjes- werking hersenen  - Opdracht 1C

• Hersenstam- zie eerdere slide 
• Cerebellum (kleine hersenen)- zie eerdere slide 
  
  
• Cortex-Controleert ons complexe bewuste gedrag (grote hersenen)
• Linkerhersenhelft- Controleert verbale functies als praten en schrijven
• Rechterhersenhelft- Controleert visueel ruimtelijke functies als visueel geheugen en muziek
  
  
• Frontaalkwab (voorhoofdskwab) - zie eerdere slide 
• Pariëtaalkwab (wandbeen- of zijkwab) - zie eerdere slide 
• Temporaalkwab (slaapkwab)- zie eerdere slide 
• Occipitaalkwab (achterhoofdskwab) - zie eerdere slide 
  
  

De hersenen bestaan uit drie belangrijke gebieden.

• hersenstam (met zenuwbanen)
• cerebellum (kleine hersenen)
• cortex (grote hersenen).

Lesopdracht in groepjes- werking hersenen  

1. frontaalkwab (voorhoofdskwab)   2. temporaalkwab (slaapkwab)  3. hersenstam  4. kleine hersenen (cerebellum) 

5. occipitaalkwab (achterhoofdskwab)  6. pariëtaalkwab (wandbeen- of zijkwab).

Frontaalkwab: Centrum voor oordelen, redeneren, persoonlijkheid, motivatie en controle van impulsen, speelt een rol in controle van emoties, sociale vaardigheden en expressieve taal

Pariëtaalkwab: Verantwoordelijk voor ontvangen en verwerken van gevoelswaarnemingen, analyseert de binnengekomen informatie van de zintuigen, speelt een rol bij lezen en ruimtelijk bewustzijn

Temporaalkwab: Controlecentrum voor de zintuiglijke waarnemingen

Occipitaalkwab: Het zien

frontaalkwab (voorhoofdskwab)temporaalkwab (slaapkwab)hersenstamkleine hersenen (cerebellum)occipitaalkwab (achterhoofdskwab)pariëtaalkwab (wandbeen- of zijkwab).

Wist je datjes..... ''Werking hersenen''

- Je rechterzijde stuurt je linkerzijde aan. Bij hersenletsel bijv. door een beroerte aan de rechterkant van je hersenen, zie je de gevolgen aan de linkerkant. 

- ''Linkshandigen hebben een andere inrichting van het brein''  Het visuele systeem (herkennen bijv) is meer over de twee helften verspreid dit is bij rechtshandigen vaak niet het geval. 

-Hersenen van vrouwen zijn kleiner dan die van mannen. 
Maar ze kunnen hetzelfde presteren dit komt omdat de hersenen efficiënter werken. 
Formaat zegt dus niets. 

- Door te bewegen/ te bewandelen, werkt en ontspant je brein. Overdag bewegen? 
S 'avonds beter melatonine aanmaak en dus vaak kwalitatieve slaap

- Hersenen zijn plastisch..... veranderbaar/verbindingen opnieuw leggen. 

frontaalkwab (voorhoofdskwab)temporaalkwab (slaapkwab)hersenstamkleine hersenen (cerebellum)occipitaalkwab (achterhoofdskwab)pariëtaalkwab (wandbeen- of zijkwab).

Gevolgen hersengebied - oefening

- Als je meer weet over welke hersengebied er hersenletsel is opgetreden kun je gedrag ook beter verklaren en hier mee omgaan als begeleider. 

Een handige link hiervoor is; https://www.hersenletsel-uitleg.nl/gevolgen-per-hersengebied  
Laten we samen eens kijken naar de onderstaande casus. 
Rik heeft letsel aan zijn rechterzijde hersenen. Welke gevolgen kan dit hebben???? (klik op de link) 

Rik is 25 jaar. Hij werkt in de bouw. Op een mooie lentedag is hij met zijn collega’s aan het werk bij de bouw van een nieuw winkelpand. Rik is aan het timmeren en heeft wat materiaal nodig. Hij moet een trapje af en dan gebeurt het. Hij glijdt uit en valt met zijn hoofd tegen een kuip met puin. Zijn temporaalkwab aan de rechterkant raakt beschadigd. Rik is meer dan een kwartier buiten bewustzijn en komt weer bij met een gevoel van misselijkheid en duizeligheid. Hij is suf en verward. Zijn collega’s brengen Rik naar het ziekenhuis. Daar wordt door middel van een MRI vastgesteld dat Rik een hersenkneuzing heeft.

frontaalkwab (voorhoofdskwab)temporaalkwab (slaapkwab)hersenstamkleine hersenen (cerebellum)occipitaalkwab (achterhoofdskwab)pariëtaalkwab (wandbeen- of zijkwab).

Lesdoelen vandaag: 

Aan het einde van de les:

• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen traumatisch en niet traumatische hersenletsel
•  Je kunt een aantal voorbeelden geven die vallen onder traumatisch en niet traumatisch hersenletsel
• Je kunt een aantal gebieden in de hersenen opnoemen met daarbij de bijbehorende functies 
• Je kunt aangeven waarom het belangrijk is dat je basiskennis hebt van deze gebieden en bijbehorende functies

Afsluiting/ volgende week : 

• NAH - Gevolgen 
  
  
• Heb je netflix???
  KIJKTIP: Brain on fire.
  of docu: My Beautiful broken brain
  
  

Tot volgende week! 

00:00

Welk deel van de hersenen heeft hier letsel opgelopen?
''Beperkt zichtveld''

1. Frontaalkwab (voorhoofdskwab)
2. Pariëtaalkwab (net achter voorhoofd)
3. Occipitaalkwab (achterhoofdskwab)
4. Temporaalkwab (slaapkwab)