V4 Opdracht begrippen migratie
1 / 10
La durée de la leçon est: 20 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
a) In de eerste alinea worden een heel aantal begrippen gebruikt. Welke gebruiken we ook bij maatschappijleer en welke betekenissen horen erbij? (R/T2, 2)
Slide 2 - Question ouverte
b) In alinea 2 wordt benoemd dat de nieuwe termen ‘migrant’ en ‘kind van migrant’ zouden zijn. Leg uit waarom je de term migrant minder geschikt zou kunnen vinden en gebruik hierbij een voorbeeld. (I, 2)
Slide 3 - Question ouverte
c) De schrijvers noemen twee opties die zij zelf acceptabel zouden vinden. Welke twee zijn dit en welke zou jou voorkeur hebben? Leg je antwoord uit. (I,1)
Slide 4 - Question ouverte
d) In welke reactie(s) op migratie kan een samenleving blijven hangen door in te blijven delen als ‘de Ander’? Leg je antwoord uit en gebruik hierbij een voorbeeld. (T2,2)
Slide 5 - Question ouverte
e) Leg uit hoe het CBS met deze indelingen vervreemding veroorzaakt en gebruik hierbij de betekenis van het begrip en een citaat uit de bron. (T2,3)
Slide 6 - Question ouverte
f) Welk voorstel doen de auteurs om de sociale cohesie te bevorderen? Leg je antwoord uit en gebruik hierbij de betekenis van het begrip sociale cohesie. (T2/R, 2)
Slide 7 - Question ouverte
g) Op welke manier komen hier de thema’s migratie en integratie samen? Leg je antwoord uit. (I,1)
Slide 8 - Question ouverte
Ik vond de oefenopgave qua moeilijkheid:
😒🙁😐🙂😃
Slide 9 - Sondage
Ik kan nog meer uitleg gebruiken over/oefenen met:
