Spelling- blok 1 - 10 sep

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Spelling blok 1

Laat je laptop s.v.p. nog dicht. 

Trucje (regel van overeenkomst)

Vervang het werkwoord in de t.t. door het werkwoord 'werken'.

Hij werkt            je hoort een t, dus bij alle andere werkwoorden komt er ook een t bij!

Let op! Staat je/jij vóór het werkwoord? Dan géén t erbij!

Werk jij?......     Dus ook: word jij?

Wat is de stam van een werkwoord?

1. Hele werkwoord min - EN
2. Stam + T
3. Stam + D

(Gaan) je vanavond naar de kermis?

1. Ga
2. Gaat
3. Gaan

Zij (worden) met z'n allen morgen achttien.

1. worden
2. wordt
3. word
4. geworden

Jij (maken) een taart voor haar verjaardag.

1. maken
2. maakt
3. maakte

Hij (lopen) de marathon van Rotterdam.

1. loop
2. loopd
3. loopt

(Hebben) jij vandaag het deeg voor de pizza gekneed?

1. Heb
2. Hebt
3. Hebben

Als je de zin in een andere tijd zet, verandert de persoonsvorm.

Tegenwoordige tijd: Ik zit op het Emma.

Verleden tijd: Ik zat op het Emma.

Luister eens goed naar het verschil tussen beide zinnen.

En bij deze zin?

Tegenwoordige tijd: Ik loop naar school.

Verleden tijd: Ik liep naar school.

Luister eens goed naar het verschil tussen beide zinnen.

Er zijn werkwoorden die in de verleden tijd veranderen van klank. Dat zijn de sterke werkwoorden. Hier wat voorbeelden:

SLAPEN	ik slaap	jij slaapt	hij/zij slaapt	wij slapen	zij slapen	jullie slapen
SLIEPEN	ik sliep	jij sliep	hij/zij sliep	wij sliepen	zij sliepen	jullie sliepen
WETEN	ik weet	jij weet	hij/zij weet	wij weten	zij weten	jullie weten
WISTEN	ik wist	jij wist	hij/zij wist	wij wisten	zij wisten	jullie wisten
VINDEN	ik vind	jij vindt	hij/zij vindt	wij vinden	zij vinden	jullie vinden
VONDEN	ik vond	jij vond	hij/zij vond	wij vonden	zij vonden	jullie vonden

Als de klank niet verandert,

heb je te maken met een zwak werkwoord waar je in de verleden tijd 

te(n) of de(n) achterzet. 

Als je goed luistert, kun je het horen!

Voorbeeld met - te (n)

Ik pak het boek. = pv in de tt + niets (alleen de stam)

Ik pakte het boek. = pv in de vt  + TE

Wij pakken de boeken. = pv in de tt + EN

Wij pakten de boeken. = pv in de vt + TEN

Voorbeeld met - de (n)

Ik brand mijn vinger. = pv in de tt  niets (alleen de stam)

Ik brandde mijn vinger. = pv in de vt    +  DE

Wij branden onze vingers. = pv in de tt + DEN

Wij brandden onze vingers. = pv in de vt + DEN

Bert ............ mij gisteren een reep chocola.

1. gaft
2. geefde
3. gaf
4. geefte

Greet ............ graag met haar goede vriendin.

1. giechelt
2. giecheld
3. giegelt
4. giegeld

In het ............ gebouw werken vijfhonderd mensen.

1. grote
2. grootte

Werken aan de opdrachten 

• Je gaat de overige tijd werken aan de opdrachten: 
• Maak Grammatica af 1.3 t/m 1.5 (blok 1) en verder aan 
• Spelling 1.6 t/m 1.7  (blok 1)

Dictee nakijken

Politiehonden zijn niet voor niets vaak herders. Ze bezitten de goede eigenschappen. Herders zijn gehoorzame, moedige en enthousiaste honden. Met hun lange neus kunnen ze goed ruiken. Zo helpt de hond met het vinden van misdadigers. Hij zal hun spoor volgen. Heeft een persoon een voorwerp aangeraakt? De politiehond besnuffelt dan het voorwerp. Vervolgens zal hij de verdachte vrijwel zeker kunnen aanwijzen.