Les Computational Thinking groep 8

Vandaag
  • Leren denken zoals een computer
  • Mens vs Robot
  • Sandwichrobot
  • Hour of code
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
InformaticaBasisschoolGroep 8

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Vandaag
  • Leren denken zoals een computer
  • Mens vs Robot
  • Sandwichrobot
  • Hour of code

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan een computer eigenlijk net zo nadenken als een mens?


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Nee, een computer is echter wel heel goed in het uitvoeren van opdrachten of instructies.

Ik geef een voorbeeld, zodat het verschil tussen een instructie voor een mens en voor een robot duidelijk wordt.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie mens
Als je in de woonkamer bent en je moet een pak melk uit de koelkast in de keuken halen, dan heb je aan deze instructie waarschijnlijk voldoende:
                              Haal een pak melk uit de koelkast.
We hoeven je niet uit te leggen dat je naar de keuken moet lopen, de koelkastdeur moet openen, het pak melk eruit pakken en de koelkastdeur weer dichtdoen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar als we dezelfde instructie voor bijvoorbeeld een robot zouden moeten maken, dan komt deze er heel anders uit te zien.
De robot bedenkt namelijk niet zelf hoe hij in de keuken moet komen, de koelkastdeur moet openen, het pak melk moet pakken en de koelkastdeur weer moet dichtdoen.
Daarvoor moet de robot nauwkeurige instructies krijgen, bijvoorbeeld:

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie Robot
Loop 3 stappen vooruit;
Draai rechtsom;
Loop 2 stappen vooruit;
etc,. etc.,

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om dit lijstje te maken moest je logisch nadenken en precies aangeven wat je bedoelde. Als je dat doet ben je bezig met computational thinking, denken als een computer. Het is dus eigenlijk iets in kleine stukjes opdelen. Je maakt een 'moeilijke' oplossing simpel

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

  De Sandwichrobot!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

boterham met hagelslag
  • een zak brood
  • een pak hagelslag
  • een pakje boter
  • een bord
  • een mes

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programmeer de Sandwichrobot
  • Maak groepjes van 4
  • Volg het stappenplan
  • Probeer je code uit op mij

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werk in groepjes van 4.
Bedenk eerst welke stappen je allemaal doet om een boterham te smeren en daarna op te eten.
Zet ze stap voor stap onder elkaar.




Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer je denkt alle stapjes ongeveer te weten is het tijd voor het werkblad. Elke losse stap is een nieuwe opdracht. Omcirkel de woorden die de opdracht vormen. Dus bijvoorbeeld: pak, broodzak. En daarna: pak, boterham. Probeer dan eens uit of je het goed hebt gedaan en niets bent vergeten. Een robot kan echt alleen doen wat jij zegt.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Probeer het hele programma te schrijven. Is je programma af? 
Geef dat aan aan mij en dan kan je kijken of je programma werkt.
De robot gaat voor de tafel staan en doet precies wat jij zegt. Lukt het om de robot een boterham te laten smeren en op te laten eten?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programmeren vs. computational thinking

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

#Online! 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Op deze site staan opdrachten die je met een blokjestaal moet oplossen. Minecraft avonturier en Dance vinden leerlingen vaak leuk.

Als je met een account gaat, kan progress bijgehouden worden
Ga naar;
www.code.org

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe vond je 
deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions