4V Argumenteren Argumentatiestructuren en Argumentatieschema's

Tekstbegrip
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Tekstbegrip

Slide 1 - Diapositive

Welkom 4vA
Vandaag

Opfrissen kennis die je nodig hebt voor een beter tekstbegrip

          ...en een hoger cijfer voor de leestoets :-)

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Belangrijke onderwerpen toets

TEKSTBEGRIP

  • Onderwerp en hoofdgedachte
  • Tussenkopjes (deelonderwerp bepalen)
  • Tekstvorm, tekstdoel en tekstsoort herkennen
  • Tekststructuur (inleiding, midden, slot)
  • Woordraadstrategieën


ARGUMENTEREN

  • Standpunt en argumenten uit een tekst halen
  • Argumentatiestructuren (blokjesschema’s) tekenen en benoemen! Standpunt altijd bovenaan!
  • Argumenten feitelijk of waarderend?

Slide 4 - Diapositive

Welk antwoord klopt/geeft het best het verschil aan tussen een onderwerp en een hoofdgedachte van een tekst?
timer
1:00
A
onderwerp: samenvatting van de tekst hoofdgedachte: samenvatting van de tekst in één zin.
B
onderwerp: een à twee woorden hoofdgedachte: samenvatting van de tekst.
C
onderwerp: belangrijkste zin uit de inleiding hoofdgedachte: belangrijkste zin uit de tekst
D
onderwerp: waar de tekst over gaat in een à twee woorden hoofgedachte: samenvatting van de tekst in één zin.

Slide 5 - Quiz

Verschil onderwerp en hoofdgedachte
onderwerp
hoofdgedachte
vinden met oriënterend lezen
vinden met nauwkeurig lezen
een woord of paar woorden
een hele zin
let op: geen vraagzin!
waar de tekst over gaat
wat de schrijver over het onderwerp wil vertellen
meestal eerste vraag in een toets
meestal laatste vraag in een toets

Slide 6 - Diapositive

timer
1:00
Tussenkopjes plaatsen.
Hoe pak je dat aan?

Slide 7 - Carte mentale

Hoe bepaal je deelonderwerpen?
1. Bepaal eerst waar het middenstuk begint.
2. Lees de eerste en laatste zin van een alinea (globaal lezen).
3. Bedenk een deelonderwerp/tussenkopje. 
4. Lees de eerste en laatste zin van de volgende alinea en bepaal dan of dit over hetzelfde deelonderwerp gaat OF een nieuw deelonderwerp is.

Slide 8 - Diapositive

Frits Abrahams schrijft wekelijks een tekst in NRC waarin hij uitweidt over zijn vrouw, zijn katten, de politiek of iets anders wat hij die week heeft meegemaakt of gelezen. Hoe noem je deze tekstvorm?
A
Achtergrondartikel
B
Interview
C
Beschouwing
D
Column

Slide 9 - Quiz

Welke tekstdoelen ken je?


timer
1:00

Slide 10 - Question ouverte

Lees de tekst hiernaast. Wat denk je op basis van deze inleiding dat het tekstdoel is van dit artikel?
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Opiniëren
D
Amuseren

Slide 11 - Quiz

Afgaand op dit tekstdoel, tot welke tekstsoort behoort deze tekst dan?
A
Uiteenzetting
B
Betoog
C
Beschouwing

Slide 12 - Quiz

Welke manier gebruikt de schrijver om de aandacht van de lezer te trekken?
A
De aanleiding voor het schrijven wordt genoemd.
B
Het onderwerp wordt aangekondigd.
C
Er worden een of meerdere vragen gesteld.
D
Er worden voorbeelden gegeven.

Slide 13 - Quiz

Feitelijk of waarderend?
De meeste schoolliefdes lopen op niets uit.
A
feitelijk
B
waarderend

Slide 14 - Quiz

 argumentatiestructuren
Een redenering bestaat uit een standpunt en argumenten.
Je kunt dit schematisch weergeven in een blokjesschema.  Dat noem je een argumentatiestructuur.

Slide 15 - Diapositive

Herhaling argumentatiestructuur
Enkelvoudige argumentatie
Nevenschikkende argumentatie
Onderschikkende argumentatie

Slide 16 - Question de remorquage

8.
De meeste leerlingen van mijn klas willen nu eenmaal bowlen, dus ik ga me daar niet tegen verzetten. Het is bovendien goedkoper dan paintballen en karten en we kunnen bij de bowlingbaan vrij goedkoop eten.



Noteer de argumentatie in een blokjesschema. Geef bij elke argumentatie aan of deze
enkelvoudig, nevenschikkend, onderschikkend is of een combinatie van die laatste twee.


Stappenplan
1. Noteer het standpunt (altijd bovenaan!)
2. Zet de argumenten op een rijtje
3. Plaats dit alles in een blokjesschema
4. Bekijk of het enkelvoudig, nevenschikkend, onderschikkend of een combi is

Slide 17 - Diapositive

timer
3:00

Slide 18 - Diapositive

Upload een foto van jouw blokjesschema

Slide 19 - Question ouverte

F= Meisjes halen hogere cijfers op proefwerken dan jongens
E- Jongens zijn met een 6 al tevreden, meisjes niet
C= Jongens vinden school niet zo belangrijk als meisjes
A. Jongens en meisjes leiden elkaar af.
B. Jongens en meisjes moeten lesstof op een verschillende manier gepresenteerd krijgen

G. Meisjes willen meer leren dan jongens
D. Jongens willen meer doen dan meisjes

i. Meisjes zijn verder in hun geestelijke ontwikkeling dan jongens.
h. Meisjes worden eerder volwassen dan jongens

Slide 20 - Diapositive

HUISWERK
Woensdag 31 maart
  • katern argumenteren in Google Classroom
Blz. 13 / 14: opdracht 8. Meenemen naar de volgende les!
  • Vragen?




Slide 21 - Diapositive

Tot de volgende les!

Slide 22 - Diapositive

EINDE LES

Slide 23 - Diapositive

Vooraf: Welke argumentatiestructuren ken je nog?

Slide 24 - Question ouverte

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive


A
enkelvoudige argumentatie
B
nevenschikkende argumentatie (afhankelijk)
C
nevenschikkende argumentatie (onafhankelijk)
D
onderschikkende argumentatie

Slide 30 - Quiz


A
enkelvoudige argumentatie
B
nevenschikkende argumentatie (afhankelijk)
C
nevenschikkende argumentatie (onafhankelijk)
D
onderschikkende argumentatie

Slide 31 - Quiz


A
enkelvoudige argumentatie
B
nevenschikkende argumentatie (afhankelijk)
C
nevenschikkende argumentatie (onafhankelijk)
D
onderschikkende argumentatie

Slide 32 - Quiz

Argumentatieschema's
= Het verband tussen argument(en) en standpunt

Er zijn verschillende argumentatieschema’s. De argumentatie kan gebaseerd zijn op:
• oorzaak en gevolg;
• kenmerk of eigenschap;
• voor- en nadelen;
• voorbeelden;
• vergelijking;
• autoriteit.

Slide 33 - Diapositive

Samenvatting H6 in G.C.
Lees de samenvatting van 6.3 goed door. Kijk of de voorbeelden duidelijk zijn. 

Vragen? stel ze gerust!


timer
7:00

Slide 34 - Diapositive

Quiz om te checken of je het écht helder hebt nu!

Slide 35 - Diapositive

Haar nieuwe baas komt uit Limburg. Hij zal dus wel met een zachte g praten.
A
autoriteit
B
kenmerk of eigenschap
C
vergelijking
D
voorbeeld(en)

Slide 36 - Quiz

Myanmar is schuldig aan het verdrijven van de moslims uit het land. Amnesty International heeft de bewijzen daarvoor vorige week gepubliceerd.
A
autoriteit
B
kenmerk of eigenschap
C
vergelijking
D
voorbeeld(en)

Slide 37 - Quiz

Vorige week organiseerde de dorpscommissie nog een soepactie voor de bejaarden. Ze doet goed werk voor de gemeenschap.
A
autoriteit
B
kenmerk of eigenschap
C
vergelijking
D
voorbeeld(en)

Slide 38 - Quiz

Mobiele telefoons moeten tijdens de les uit staan. In het theater en in de bioscoop moet dat namelijk ook.
A
autoriteit
B
kenmerk of eigenschap
C
vergelijking
D
voorbeeld(en)

Slide 39 - Quiz

Onze geschiedenisleraar is opgegroeid in een Indisch gezin: hij zal dit pittige gerecht zeker waarderen.
A
autoriteit
B
kenmerk of eigenschap
C
vergelijking
D
voorbeeld(en)

Slide 40 - Quiz

In Amstelveen is vorige week een drone een huis in gevlogen. Het wordt volgens mij de hoogste tijd dat dronebezitters een vliegbewijs moeten halen voordat ze hun drone mogen gebruiken.
A
autoriteit
B
kenmerk of eigenschap
C
vergelijking
D
voorbeeld(en)

Slide 41 - Quiz

BEGREPEN? VRAGEN?

Slide 42 - Diapositive

Huiswerk

Vanmiddag: maak de Oefentoets bij H6 argumentatie (in de rechterbalk)

Vrijdag 26 maart Inleveren Bulb-portfolio, inclusief reflectieopdracht

Slide 43 - Diapositive

Tot de volgende les!

Slide 44 - Diapositive