Aan de slag met Executieve Functies

Aan de slag met executieve functies!
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Aan de slag met executieve functies!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ZELFREGULATIE
EMOTIES BEHEERSEN EN GEDRAG REGULEREN.

TAKEN AFMAKEN.

DOELEN HALEN.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Ik blijf rustig als ik een fout maak.
0100

Slide 6 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Marshmallow test
Een kind krijgt een marshmallow aangeboden en mag kiezen: eet deze nu op, of wacht even en je krijgt er straks twee. Wat zal het kind doen? 

En wat zegt die keuze over zijn of haar toekomst?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfregulatie
Zelfbeheersing of zelfregulatie voorspelt niet alleen goede schoolprestaties, het helpt ook bij alledaagse uitdagingen zoals het omgaan met stress of pijnlijke emoties, stoppen met gamen/roken of liefdesverdriet.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ordelijkheid &
netheid

JE SPULLEN EN WERK NETJES GEORDEND HEBBEN.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij je schooltas gisteravond ingepakt?
De docent wijst 3 leerlingen aan die deze vraag EERLIJK beantwoorden.  
De voornaam begint met de letter:..

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij op dit moment een opgeruimde slaapkamer?
Eerlijk antwoorden!
JA
NEE

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandacht bij leren
GECONCENTREERD WERKEN.

AANDACHT HOUDEN BIJ EEN TAAK.

JE NIET LATEN AFLEIDEN.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Ik heb een goede plek in de klas waar ik niet afgeleid word door een klasgenoot.
JA
NEE

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions


Ik kan wachten met reageren op een berichtje als ik bezig ben met mijn schoolwerk.
A
altijd
B
vaak
C
soms
D
nooit

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan 20 minuten achter elkaar geconcentreerd werken aan mijn schoolwerk.
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou je het een goed idee vinden om dit bij ons op school te gebruiken?
JA
NEE

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning & timemanagement
JE WERK PLANNEN.

 DE TIJD INSCHATTEN VAN EEN TAAK.

JE TIJD BEWAKEN.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik maak een planning van mijn schoolwerk.
A
nooit
B
soms
C
iedere week
D
alleen als we veel toetsen hebben

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Lange of korte termijn plannen?

korte termijn
lange termijn
Vakantieplannen
Een werkstuk
Huiswerk voor morgen
Boodschappen doen
Mijn verjaardagsfeest

Slide 21 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen stellen en doorzetten
DOORZETTEN BIJ TEGENSLAG.
DOORZETTEN ALS JE GEEN ZIN HEBT OF MOE BENT.
DOORZETTEN BIJ EEN TAAK DIE MINDER LEUK IS.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik weet al wat ik later wil worden.

Ik weet in welke schoolvakken ik nog  beter wil worden.

Ik weet waarom ik nu mijn best moet doen op school.


Wat weet jij al over jouw doelen?
Nee
Ja
Nee
Nee
Ja
Ja

Slide 23 - Question de remorquage

  • Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
Ik haal mijn deadlines.
ALTIJD
VAAK
SOMS
BIJNA NOOIT
HELEMAAL NOOIT

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

ZELFINZICHT
WETEN WAT VOOR JOU WERKT.

INZICHT HEBBEN IN JE STERKE EN ONTWIKKELPUNTEN.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weet je waarin je goed bent? 
Weet je waarin je jezelf wilt verbeteren?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit schoolvak wil ik verbeteren:

Slide 27 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

INITIATIEF BIJ LEREN
OP TIJD AAN HET WERK GAAN.

EFFICIËNT WERKEN.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke taak of welk schoolvak stel jij vaak uit?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

FLEXIBILITEIT BIJ LEREN
KUNNEN OMGAAN MET VERANDERINGEN:

- ANDERE DOCENT
- ANDER LOKAAL
- NIEUWE ACTIVITEIT
- ROOSTERWIJZIGING.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kun jij Plan D bedenken als plan A,B,C niet lukken?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IMPULSCONTROLE
NADENKEN VOOR JE WAT ZEGT OF DOET.

JE GEDRAG KUNNEN BIJSTUREN.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kun jij weerstand bieden aan gamen als je moet werken voor school?

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ken je een beroemde sportman/vrouw die de controle over zichzelf heeft verloren tijdens een wedstrijd?

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geheugen
INFORMATIE VASTHOUDEN IN HET GEHEUGEN TIJDENS EEN TAAK.

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen executieve functie?
A
impulscontrole
B
aandacht bij leren
C
flexibiliteit bij leren
D
spierkracht

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

visuele tool executieve functies
Je krijgt inzicht in je sterke executieve functies

Je leert welke executieve functies je kunt versterken

Je krijgt tools om jezelf te verbeteren

Kijk voor meer informatie: www.ondt.nu

 

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions