Les 3: Enquete afnemen

Startklaar
         Jas uit, telefoon in Zakkie
         Pen en schrift I&S/JdW-map op tafel  
timer
5:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Startklaar
         Jas uit, telefoon in Zakkie
         Pen en schrift I&S/JdW-map op tafel  
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Tekens tijdens de I&S les
Steek je hand omhoog als je wilt praten!
Werk in tweetal (je mag zachtjes overleggen)
Individuele opdracht (je werkt in stilte)
Schrijf dit op in je schrift / notities

Slide 2 - Diapositive

Welkom bij Individuals & Society
Unit 4: Wereldwijk
Learner Profile: Communicators/Inquirers
ATL: Communication skills/Information literacy skills
Related concepts: Culture
Key concept: Global Interactions
Wereldwijd contact leidt tot overeenkomsten, diversiteit en verbinding tussen culturen in de Haagse Schilderswijk.
Global context: Globalization and sustainability

Slide 3 - Diapositive

Programma
  • Terugblik
  • Enquete afnemen
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
onderzoeks-vraag
Enquete maken
Data verzamelen
Data bewaren
Data analyseren
Infographic
Infographic

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
  • Kan ik opnoemen welke stappen uit de onderzoekscyclus we hebben doorlopen

  • Ik kan aan een klasgenoot uitleggen hoe je op een nette manier een enquête afneemt bij onbekende personen.

  • Ik durf als duo minimaal 3 mensen aan te spreken op straat om de enquête bij af te namen.


 
 

Slide 5 - Diapositive

Wat is de onderzoekscyclus?

Welke stappen hebben we al doorlopen?
Що таке дослідницький цикл?
Які кроки ми зробили?

Slide 6 - Diapositive

Vandaag!

Slide 7 - Diapositive

Wat is onze hoofdvraag?
Яке наше основне питання?

Slide 8 - Diapositive

Welke overeenkomsten, verschillen en verbindingen tussen culturen zijn er in de Schilderswijk?

Slide 9 - Diapositive

Wat zijn onze kwaliteitsregels voor een goede enquête? 
Які наші правила якості для анкети?

Slide 10 - Diapositive

Onze kwaliteitsregels 
De enquete...
  • heeft een titel
  • benoemt de hoofdvraag van het onderzoek
  • is kort en bonding, niet te veel tekst
  • heeft duidelijke vragen
  • is niet te lang, 10-12 vragen
  • bestaat uit vragen die gaan over de hoofdvraag
  • bestaat veelal uit meerkeuze vragen
  • bestaat uit vragen met antwoordopties voor iedereen
  • sluit af met een evaluatievraag 

Slide 11 - Diapositive

Hoe neem je op een nette manier een enquête af bij onbekende personen? 

Slide 12 - Diapositive

Voorbeeld
Goedemorgen mevrouw,
Wij zijn leerlingen van het Johan de witt, mogen wij u iets vragen? 

Wij doen een onderzoek over cultuur in onze wijk.
Zou u onze vragenlijst willen beantwoorden? Het zijn 10 vragen en zal u niet meer dan 5 minuten kosten. 

Ik kan u helpen met taal als u dat prettig vindt. 
Hartelijk dank en een fijne dag! 





Slide 13 - Diapositive

Praktische zaken om te regelen: 
  • Je loopt met 2 of 3 leerlingen. Jullie spreken op een beleefde manier per groepje minimaal 5 mensen op straat aan. Je mag tussendoor pauze houden.
  • We lopen samen naar ons beginpunt (tramhaltes bij haagse markt)
  • Docent wacht hier en verzamelt daar alle ingevulde vragenlijsten
  • Iedereen is terug bij de docent om 10:05 uur, jullie volgende les begint weer om 10:30. We lopen samen terug naar school.


Slide 14 - Diapositive

Heeft iemand nog een vraag?

Slide 15 - Diapositive