2.1 Grafieken en formules

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b
• Leerjaar 1

WELKOM

1. Kom rustig de klas binnen.

2. Ga op je (vaste) plek zitten.

3. Zet je telefoon uit en stop deze in je tas.

4. Pak je spullen en leg ze klaar:

REKENMACHINE, POTLOOD, SCHRIFT, GEODRIEHOEK.

Lesprogramma

• welkom
• toets H. 1 bespreken
• start H. 2: begrippenlijst + werkwijzer
• leerdoelen par. 2.1 
• korte instructie
• aan de slag
• evaluatie

https:

Lesprogramma

• welkom
• toets H. 1 bespreken
• start H. 2: begrippenlijst + werkwijzer
• leerdoelen par. 2.1 
• korte instructie
• aan de slag
• evaluatie

Begrippenlijst

Welke begrippen en vaardigheden ken/kun jij al?

Zet een kruisje bij bekend.

Lesprogramma

• welkom
• toets H. 1 bespreken
• start H. 2: begrippenlijst + werkwijzer
• leerdoelen par. 2.1 
• korte instructie
• aan de slag
• evaluatie

Leerdoelen 

• Ik weet wat de begrippen stijgen en dalen bij een grafiek betekenen
• Ik kan aanwijzen waar het ene stuk van een grafiek steiler is dan een ander stuk van de grafiek. 
• Ik weet wat het betekent als een grafiek steiler loopt. 

Lesprogramma

• welkom
• toets H. 1 bespreken
• start H. 2: begrippenlijst + werkwijzer
• leerdoelen par. 2.1 
• korte instructie
• aan de slag
• evaluatie

Instructie

Par. 2.1 

Stijgen en dalen

Een grafiek stijgt of daalt niet altijd even snel. Soms is het ene stuk van de grafiek steiler dan een ander stuk van de grafiek. 

Een grafiek stijgt of daalt niet altijd even snel. Soms is het ene stuk van de grafiek steiler dan een ander stuk van de grafiek. 

Denk aan een achtbaan: wat is het steilste stuk. 

Horizontaal = Horizon

https:

Lesprogramma

• welkom
• toets H. 1 bespreken
• start H. 2: begrippenlijst + werkwijzer
• leerdoelen par. 2.1 
• korte instructie
• aan de slag
• evaluatie

AAN DE SLAG 

Maken op de Ipad: Par. 2.1 

Klaar? 

1. Noteer het door jou behaalde percentage op jouw werkwijzer.

2. Maak Voorkennis

Lesprogramma

• welkom
• toets H. 1 bespreken
• start H. 2: begrippenlijst + werkwijzer
• leerdoelen par. 2.1 
• korte instructie
• aan de slag
• evaluatie

Evaluatie

• Heb je par. 2.1 af? Zo niet, afmaken voor de volgende les.

• Leerdoel behaald?
  

• Werkhouding? 
  

Leerdoelen bereikt?

• Ik weet wat de begrippen stijgen en dalen bij een grafiek betekenen
• Ik kan aanwijzen waar het ene stuk van een grafiek steiler is dan een ander stuk van de grafiek. 
• Ik weet wat het betekent als een grafiek steiler loopt.